2020年2月1日 星期六农历:元月初八
天气:晴
读经方法:137累积法累积时间:第120周第6天，累计读经744天。读经人员: 梦轩：读经内容:《易经》萃卦（四十五）《幼学琼林》《老子》
子轩：读经内容：《易经》萃卦（四十五）《老子》第二章
妈妈通读《易经》累积50遍，通读《老子1—81章累计50遍，《中庸》累计50遍，《论语》1-6累积50遍，述而第七累积3遍，《孙子兵法》计篇第一累积1遍，育心经典，读出来的智慧。
近期在家察觉弟弟看手机短视频特别认真，我就奇怪啦！短视频看完一个接着下一个，可能有好多字都不认识，主要观看图片与倾听声音，里面到底有什么吸引他？爸爸前两天对弟弟说了，如果学习有这么专注，作业早就写完了。
有时要求他把看过的视频讲述给我们听，他又表达不清楚、不清晰，平时特别喜欢做些搞怪的动作、爱动，交流中他只回答好笑，对里面的段子很有兴趣。给我感觉好像都是些歪门邪道的东西，可是爸爸心真大，对他们干什么都无所谓，需要和爸爸商量如何引导？
非暴力沟通觉察日记
第 三 期 第 53 层
2月1日 累计224层
☞『阅享日记』邱红梅
【每个人都是别人的环境，我要做的是把自己的环境营造好】
【幸福感从理解、接纳开始】
内容:
午饭后姐姐邀请一起下象棋，我要她找爸爸，爸爸和弟弟下围棋，好吧！只有舍命陪君子咯！
姐姐把象棋拿出来，开始摆棋。
: 我们下哪种？
:随便。
:那我们下两盘，一盘开放式，一盘封闭式的。
:可以。
:姐姐一边摆棋一边说，我第一次下这种开放式的。
:放心，我也不太会。
就这样我黑她红开始了，姐姐对“相”不能过河不懂，两次想过河吃子，其它子的运用都掌握了，主要是以“守”为主。过程中我觉得很费脑，不知该如何去布置？有时想的脑壳疼，干脆随便走一步。哈哈！有时我们经过双方同意“悔棋”，有时友好的提醒对方，氛围融洽。
二、四个分析步骤：
(1)需求：
象棋锻炼人的思维、逻辑、格局等，“棋”如人生。
(2)事实：
很不擅长下任何棋，费脑。
(3)心情：
愉悦
(4)结果：
两盘棋不知不觉玩了一个多小时。
(5)可以不一样的地方:夫君闲暇时，很喜欢用手机玩象棋，看来想要大脑发达，得与姐弟俩多练习。
