从明天起，做一个幸福的人，

学习，思考，发现世界

从明天起，关心大道与技艺

我有一个房子，面朝夜空，群星闪耀

从明天起，和每一丝焦虑告别

告诉他们，我很幸福

那前贤的真知告诉我的

我将告诉每一个人

给大海之源群峰之巅留一个温柔的印记

陌生人，我也为你祝福

愿你有一个灿烂的前程

愿你有情人终成眷属

愿你在尘世获得幸福

我只愿做我自己，满城锦瑟

前言：

之所以起名叫英语大师之路，解释一下，不是因为我是大师，而且我希望能够成为大师也希望读者能够成为大师。

其实本想再看几本书，想的通透一点，再开始写英语学习的“道”。但越学越觉得真理无穷，故只能先写出一些，再逐渐补全。

前一阵写过写了一篇英语学习的方法论，但命名为下篇（术篇），是因为我相信，方法论随着时间终归会有突破，华大基因尹烨说过一段很有意思的话，我很喜欢，什么是“技术”？在过去异想天开；在今天勉为其难；在未来习以为常；我们叫“技术”。

“术”恒变，“道”不改。

方法论作为一种技术或者说技巧，自身带有很大的局限性，首先是时效性导致的失效性。过去很有用的方法，今天很可能就不适用了，或者被证明为很低效的方法。

其次，最大的局限性是缺乏普适性，再好的方法，不一定能适合所有人，所以“术”的追求只算下策，而掌握了“道”，则一切方法论为我所用。

正如甘地所说，Truth is one, paths are many。

道，可道，非常道，能用语言表述出来的“道”，都不是永恒，终极的“道”。

所以在写“道”篇之前，我想先谈谈我对“道”的理解，与大家交流。

“道”是看不见，听不到，摸不着的，是远在天边，又深藏市井的。我们时常身处道中，而不自知，又时常隐约感到一层模糊的东西，刚要触碰，就瞬间溜走。

庖丁解牛，是对“道”的最好解释，庖丁用刀十九年，解牛数千头，刀口无钝无伤，一如初昔。

所谓“道”，就是极致的“术”与“艺”，通过对技艺的反复打磨，通晓了事物的客观规律，做事顺遂如心，举重若轻。

我想写的有关英语的“道”，正是英语的客观规律，是英语那些本质内核的部分，也是英语的思维模式，希望可以带给大家一些启示，一些思考。

附上之前方法论文章的链接，有需要的可以去看看。

正文：

说到英语学习，最重要的规律性思维，也就是逻辑思维和结构思维。

我们先从逻辑谈起，用5W1H来分析一下英语，当然这个方法也适合分析其他的重要问题。Why，What, How, Who, When, Where，这六个疑问词，为什么学英语，英语是什么，怎么学英语，跟谁学英语，什么时间学，在哪学英语。这是一个非常经典，完整的逻辑链，因为英语学习讲究逻辑，所以用逻辑链来解释，恰如其分。

这两年知识付费膨胀发展（非蓬勃发展），大量所谓干货视频蜂拥而出，但几乎没看到讲本质，讲思维的课程，大多就是打着干货，方法论的旗号，招摇过市。不考虑Why和What，直接进入How的方式，只会造成乱花渐欲迷人眼的状况，越学越糊涂，陷入低效的重复，这也是很多人一直学不好英语的根本性原因。

想清楚了why，就是与英语和解，不再试图用对抗敌人的方式，对待英语。建立与英语的对立面，是对我们最大的伤害，与英语为友，与天下为友。

想明白了what，就可以更加自如的选择how，使用how，不再迷惑于漫天的速成方法论。做到越学越少，把知识学薄，以最省力的办法，掌握英语。

关于为什么学英语，我不想写一些陈词滥调的理由。我试着从新加坡和印度两个亚洲国家的发展，谈一谈英语在其中的作用，以及对我们来说意味什么。

1965年，新马分家，新加坡独立，在英国殖民统治期间，英国当局都没有宣布英文为官方使用语言，反而是英国撤走后，李光耀力排众议，以“大家长”的做法，一举确立了英文为新加坡的政府用语。

早期的新加坡华人，其实是中国南方没有土地农民的后代，在建国初始，新加坡华人的比例高达75%，选择英语而不是汉语，是一个大胆的举动。新加坡早期几十年的快速发展，正是来自于英语语言带来的红利，英语可以说是新加坡建国之本。

选择英语的理由，是因为当时的国际社会是以西方为主导的，更好的与主流融合，就能更多的享受语言带来的红利。

还有一个重要的原因是，一个统一的语言，可以极大的减少不同语言群体之间的冲突，对一个国家发展具有至关重要的作用。

中国这些年的快速发展，很大程度上是得益于一个统一的语言，当然也得益于5000年不曾中断的文化传承。

在今天的中国，学习英语是一种普遍现象，但掌握英语的比例依然不算很高。学习英语第一个好处，依然是享受英语带来的红利，虽然已经难以达到阶级跃升的效果，但依然是对自己一本万利的投资，三到五年的学习，得到的是伴随一辈子的思维能力和一手信息获取能力。（备注1）

印度的国家情况，看起来恰恰是新加坡的反例，种姓制度和语言隔阂是印度最大的软肋（备注2）。但这个国家有个非常有趣的现象，就是全民学英语和全民学编程，这是非常非常聪明的做法。

在网上找到个图，很恰当的说明了这样一件事，学习英语对印度人来说，不仅意味着学习一种世界通用的语言，更重要的是一种阶级晋升的可能性。

电影名为《Hindi Medium》，不逊于《摔跤吧，爸爸》的好电影，强烈推荐。

说到这里，反观中国，也有一种全民学英语的趋势，看起来与印度无异。但现在有一种现象，非常值得我们思考，那就是为什么在硅谷和华尔街，勤奋的中国人混的不如印度人，这也是这篇文章要讲清楚的一个重点，这对我们学习英语乃至于生活中遇见的所有事，都有重要的意义。

看过很多文章分析这种现象，但大多是说，印度人外向，会交际，有主人翁意识。这些说的都对，但没说到核心问题，华尔街硅谷的中国人，也已经是中国精英中的精英，外向，交际，主人翁意识，对这些人来说，完全不是问题，我认为最核心区别还是在思维模式。

印度人抽象思维非常发达，善于思辨，他们在思考问题时，习惯于思考普遍性原则，对特例不甚在意。并且他们认为拯救个人的灵魂只能靠自己的努力，而无需依赖他人。

我们对照自身，发现差距就在这里，多年的应试教育，干货思维，养成了我们思想不独立的习惯，习惯‘拿来主义’，而缺乏对原理原则的深入思考。通俗的说就是，我们只注重“术”的提升，而缺乏“道”的滋养。

“术”的追求，只能使我们成为一个受过高级教育的技术工人，却无法赋予我们领导他人的能力。所以方法论在“道”的支撑下，可以成为我们无往不利的大杀器，缺乏“道”，就会成为我们为自己画的囚笼，不得逃脱之法。

中国人最大的优点和缺点都是太聪明，中国人的聪明在于，可以自如的在僧道儒三家中任意转换，寻找有利于自身的理论支撑。但缺点恰恰是包容过广，导致很多时候不讲逻辑，以特例当典型，不能进行普遍以及深入的思考。

印度人正是凭借着与中国人截然不同的思维模式，虽然没那么聪明，却讲究逻辑，追求普遍性原则，在思想上独立，不依赖他人，所以在硅谷和华尔街的竞争中把中国人甩在后面。（备注3）

这种对比，旨在寻找我们思维中的不足，并加以避免和修正，绝不是打击民族自信心。因为现今世界前十大市值的公司，除了美国公司，只有中国公司，一个印度公司都没有，所以不仅不要妄自菲薄，恰恰要发挥中国文化中的包容性，将外界好的文化精华吸收为己用。

最近有一本越来越火的书，查理芒格的《穷查理宝典》，里面提到了跨学科攻击，学习各基础学科的基本规律。

学习多基础学科，看起来是很不切实际的一件事，但万法归宗，各学科之间很多的道理都是互通的（比如英语和数学）。掌握基本规律，可以让我们打破学科之间的禁锢，利用新的视角看待解决问题。

它更深层的好处，是因为基础学科是思维的体操，是对头脑最好的训练，掌握英语这门基础学科的好处，绝不仅仅是看懂几本原版书，写几篇论文，或者看懂无字幕美剧。与之而来的是强大的思维能力和逻辑能力，短期来看可解现实需求，长期来看是预防老年痴呆，甚至青年痴呆的良药。

说这么多，希望能够引出一些思考，也排除一些人学习英语摇摆的心理。人生最累的不是学习，而是反复纠结于学与不学的原地打转，这是对时间，对精力最大的损耗，也是我们不快乐的首因。

我们还有很多路要走，很多事不急于一天想清楚，让我们来继续谈谈英语是什么。

英语是一门高度严谨，极富逻辑，平衡简洁的语言。

短短十二个字，就是对英语各种规则的总结，有关英语的知识点，都可以的归到这两个方面。英语学习首先要掌握，要想清楚的就是这两点。

高度严谨，是英语这门语言最大的特点，不同的句子结构之间，存在精准的对应关系，这些对应关系，就是我们语法学习的重点。

比如常见的，主谓一致-主语和谓语在时态上保持一致，单复数变换，动词的变形，主格宾格转换，时间要精准，状态要一致，所有这些的知识，都是有规律，系统化的对应，只有从思维层面整体的把握这些对应关系，才能化繁为简，打通英语任督二脉。

学英语，本质上讲就是学哲学，因为逻辑是哲学中一个重要的分支。有一种说法很有意思，也很有道理，学英语学到最后，其实是学数学。这个说法很抽象，我来试着解释一下。

英语和数学的学习重难点是逻辑。

数学，底层的知识是众多公理和定理，我们面对数学题，都是找寻问题与理论之间的逻辑联系，找到逻辑联系后，问题就可以迎刃而解。

英语是不是也这样呢，我在“术”篇中，着重强调了音标和语法的重要性，因为音标和语法这些英语中的基础，是英语中重要的逻辑关系。所有英文的发音，都是基于48个音标以发音规则组合而成，所有英文的句子，也都是由固定的句子结构搭配词汇，利用规则组织而成。

这些严谨的模式，或者说缜密的逻辑关系，一旦掌握，我们学习英语的后期，只需要变换词汇，就可以熟练的掌握英语这门语言。

上面提到印度人抽象思维非常发达，在思考问题时，习惯于思考普遍性原则，这是值得我们借鉴学习的地方。中国人学习英语，既痛苦又低效，根本的原因就在于缺乏整体框架和语言体系。

市面上的学习资料，绝大多数提都不提学习英语的原理，只是简单粗暴的列出几百条规则，几千条特例，这样碎片化的信息，自然是难以入手，深度学习的。学英语就像玩拼图游戏一样，首先要有一个整体的框架结构，然后不断寻找最适合的组成方式，只有在语言的应用中，实际的运用这些规则，思考并掌握普遍性的规律，遵循英语的逻辑关系，才能拼成完整的英语。

英语也好，数学也罢，单纯的死记硬背没有出路，掌握规则，寻找共性，就能真正的以不变的模式（结构）应对万变的内容（词汇）。

结构思维，是英语学习的杀手锏，也是市面上很少被提到的学习方法。我刚才讲过，英语学习是非常有逻辑的，结构思维是让我们正确，快速的掌握逻辑的重要思维。

英语学习，真要说有什么捷径，那就是熟练掌握好，句子的结构，单词的结构，理顺各种逻辑，就可以起到事半功倍的效果。

我们看每一个单词，不能简单的把他们当做字母的组合来看，而是一个又一个音节的集合。学过音标的人都知道，单词讲究音节，单音节还是多音节，我们把单词看做一个又一个小块的组合，就可以避免掉很多重复的工作量，这也是为什么我们词汇量到一定阶段，必须学习词根词缀的原因。用模式来分解单词，组合单词，既轻松又高效。

拆解句子的结构，更是英语学习的重中之重，英语的句子结构，其实粗浅的归纳就两种，主系表（主谓）和主谓宾。主系表看起来难理解，实际上就是主谓主补的模式，有主语有补充主语的结构，通俗的说就是自己跟自己玩。主谓宾通俗的说，就是跟别人玩，但要有主语定义宾语的玩法。那些迷惑性的定语，状语讲得就是怎么玩，玩成什么样。

很多人头疼的各种从句和非谓语，又该怎么分析呢，从句就是以句子的形式替换原本句子中的结构，替换主句就是主语从句，替换定语就是定语从句，余不一一。所谓非谓语动词，就是从句的高级用法，简化后的从句，这也体现出英语的简洁。

最后要说一些有点玄的东西，英语在我的理解中，不仅讲究逻辑，还是一种讲究平衡和简洁的语言，这也是我说学英语也是学哲学的理由。

我以英语的单复数举例，来说明下英语是如何展示平衡的。

He takes和they take。依照逻辑关系，应该小对应小，大对应大，he take和they takes，但恰恰是这种少对应多，大对应小的方式，展现了英语的独特美感和平衡感。天平的两端，一端少，就要多加些筹码，一方多，就减去一些筹码。

简洁体现在哪里呢，代词，连词，介词。

代词用指代的方式，减少重复的描述，很多时候代词的使用，避免了头重脚轻的句子形式，表意清楚，又不显累赘。

连词的作用，就像数学中的合并同类项，把多个同类或反类的句子巧妙的组合到一起，既简洁又美观。

短短的介词，既可以变现动作，又可以表现动作的方式和指向性，介词就是英语中的社会人，人狠话不多。

上面这些，清楚的展现了英语99%的规则，但世上没有绝对的理性（备注4），也没有绝对的逻辑（悖论），英语学习中，我们经常碰见某些不合规则的用法，但这些都不是英语学习的重点，所以千万不要因小失大，一定要抓住英语的主要矛盾，牢记英语的规律原则。

通过上面Why和what的分析后，英语的how也变得显而易见了。围绕英语的本质，使用逻辑思维和结构思维，多思考，多练习，学好英语自然是水到渠成的事。

至于多久算水到渠成呢，大毅力者也要一年左右，普通人三到五年基本也会学成。“道”的学习就像空中楼阁，美丽美好，但同样需要扎实的“术”做基础。

学习的过程中，摒弃速成思想，因为强极则辱，情深不寿，多易必多难，弯路是一定会走的。我们回顾过去，那些弯路恰恰是最笔直的道路。正是那些困难阻碍，塑造了我们，成就我们。人最大的优点就在于自身可以不断的演化，长久来看，追求加速度一定是优于追求速度的。

学习者最忌飘忽，认为掌握规则就是学习的全部，这其实只是学习的开始。因为人类始终无法避免认知失调，很多时候我们自认为的懂得，只是一种假象，理论联系实际是颠仆不变的真理。而且学习的状态，可以说是一种永远无法实现的梦想（5）。

从前我总觉得，人要Think Big，Do big，但我错了，人要Think Big，Do Small。天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。战略上藐视敌人没有问题，战术上一定要重视敌人。

“道”让我们更通透的去学习，这是一种显性的帮助，隐性的帮助是“道”可以缓解我们日益增长的焦虑感。现代人的知识越学越多，随着知识联接的空间越来越广，焦虑感也越来越强。很多修仙小说写得是对的，一味的增强“术”，不追求“道”的提升，自然就会产生心魔（焦虑），轻则效率低下，重则深陷抑郁。但每一次心魔（焦虑）的突破，都会带来进境的一日千里。

追求“道”的目的，是实现真正的心灵自由，不再受外界裹挟，透过纷繁的世态杂念，看到那些被掩盖在表面之下的真知，进而寻找自己要走的路。

对能看到这里的人来说，学不学英语，其实并不重要，学日语，学法语等等，也不比学英语低级，重要的是不再纠结，处心一处。

我在术篇结尾写，希望大家找到自己，成为自己。这里我完善一下这句话，希望大家通过学习英语，以“艺”入“道”，放下自己，和解自己，找到自己，最终成为自己。

谢谢大家，欢迎批评指正。

备注：

1. 英语对我们现实的直接帮助就是获得一手信息，掌握一手知识。

并不是说翻译过来的东西就一定不好，而是人最宝贵的能力是自身独立分析，独立思考的能力，二手知识的作用是与我们自身的想法，进行一种背靠背的对抗，来选出最佳的思考。

现在的人工智能发展越来越迅速，大家都在想的是在未来，如何不被人工智能替代。我给的答案很简单，就是别跟自己过不去，非要跟机器抢工作。

跟机器抢工作，就是指现在很普遍的现象，很多人不断地的学这个术，学那个术，非要跟机器比拼学习能力，这种做法必然很累，而且毫无意义。

作为人类，学习能力固然重要，但只有提高自己的思维能力，才是我们最应该做的事。

2. 以2011年的数据为例，12亿人口中，能听懂英语的人只有2亿，能听懂印地语的有5亿，剩下的人使用印度境内超过400种的民族语言。

印度虽有语言的限制，之所以保持的极快的经济发展速度，是因为现阶段印度正如改革开放后的中国，享受着极高的人口红利，但语言结构和种族隔阂不改变，印度的潜力被过度挖掘后，会严重的限制发展。

3. 近两年我越来越发现发现中国人，对干货有着病态的迷恋，对原理却丝毫不感兴趣。这种不问why和what，沉迷于how的现象，极大的制约了我们的学习能力和思维能力。说到底是应试教育的锅。

考试本是选拔人才的手段，无可厚非。但中国大批以X东方，学而X为首的教育机构，将各种原理拆解成一个又一个只需要背诵的符号，大家对原理不求甚解，却依然可以考高分，上名校。

这些做法，损害的孩子是最重要的独立思考的能力，造成了无数高分低能的惨痛案例，而且一味的灌输，也出现了很多学生，习惯性的在精神上依赖他人。

说到这里，我负责任的做个预测，短则五年，长则十年，中国的教育会逐渐回归理性，回归基础，回归理论，自那以后，中国也会重回大师辈出的黄金时代了。

4. 太极鱼思维：这种思维方式，会在后面的日子里，以文章的形式，与大家交流。简单的说就是，理性与感性交融的分析问题的方式，绝对的理性和绝对的感性，都是错误的做法。

5. 永远无法实现的梦想，之后写文章细讲。

ps：欢迎大家关注我的公众号--满城锦瑟，与我交流，扫席以待诸君。