今年暑假出来学习两次了，最大的感触就是英语的学习是有规律的，且英语是一门语言，语言的功能有两个，一是交流，二是文化，那我们想想，英语到底应该怎么学!
首先，在中国，英语从三年级开始普及，且课时没有语文和数学一样多的时间，还有家庭里没有营造英语的环境，认为三年级开始学英语，丢给老师就好了，但这其实是对英语理论学习的极度缺乏!
英语学习其实越早越好，0到6岁的孩子是语言学习的敏感期，不管你教什么语言，她们都会吸收，那怎么学习呢，一定要遵循听说读写的顺序，不要一开始就给孩子教个时态，不会就认为孩子学不会，那是因为顺序错了，孩子要大量输入，先让孩子听，家长多和孩子说，然后读绘本让孩子积累词汇量和句子。
8岁以下的孩子学自然拼读就可以了，但8以上的学音标好些，当然也可以也学习一些自然拼读，学习和记单词就更容易了，
国际音标和自然拼读都是帮助英语学习者解决发音的，那这两者到底有什么区别呢?
国际音标是初学者学习英语的一个工具，她可以解决所有的单词，学习者不会的可以查字典，可以拼读标准100%的单词，自然拼读是小学生用得多，学自然拼读的最终目的是让孩子们自主阅读的英语书籍!
学完了发音后，学习一些连读弱读略读，这些都是英语的高级技巧，学起来就更好听，更地道……
英语解决了发音问题后，再练习听力语法写作翻译等等
英语学习跟汉语学习是一样的，语文怎么学，英语就要怎么学!
图片发自简书App
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