早在2004年，就接受了DISC行为风格的测试；随后的几年，偶尔又测试了几次；再之后，渐渐淡忘了。只记得印象中的自己，每次的测评结果，都是DC奇高90分以上（D为指挥型C为分析型），IS奇低20分以下（I为影响型S为支持型）；若干年，表现很稳定。自己以为那就是自己的特点，并未觉得需要改变什么；直至学习教练，骤然有了产生许多挣扎、纠结和迷茫。
为了了解客户的后设程序，以在教练时匹配客户的风格、更好地做到教练同在和陪伴，于是，受朋友推荐，又去学习DISC，心里怀着有少少好奇：DISC意义是否有了变化或新的诠释？
上课之前，主办方发来测评内容，仍然是24道题，内容没有改变。安静地认真地一道道地填写，填写过程中，隐隐感觉自己这次的测评结果可能会不同。报告下来，D大幅度降低，S大幅提高；老师解读，诠释也没有改变只是更深化细致。
我的内在需求和意愿在悄悄地发生变化。
如果不能相信客户拥有富足的资源、足够的智慧去找到自己的答案、解决自己的问题，教练就会着急地“忍不住”帮助客户解决问题，“忍不住”想干预、想指挥、想要告诉客户应该怎么做。高D无疑是阻碍因素。
如果没有足够的同理心、不能很好接纳客户、做不到温和及慈悲，教练就容易失去教练的同在位置、内心就会有评判的小声音，客户便也没法放松、释放潜能和智慧。低S无疑是不利因素。
而低 I 却是符合教练身份的，教练需要对客户全身心的关注和投入，聚光灯应该始终打在客户身上而非教练身上，场域是客户的而不是教练的。我们没有必要证明自己是何等厉害、没必要去表现自己，我们应该做的，是跟随客户的脚步随客户流动。
C嘛，高一点还是可以的。因为教练需要遵循流程、遵守时间，当然，如果还能低一点就更好，会有更好的弹性和灵活性啦。
教练和日常生活中的角色，能做到很好的融合；然而，教练的角色和管理者身份，有时还是令人迷茫的，这需要进一步的修炼和磨砺。但无论如何，整体向中间靠近，让自己变得更柔和更有弹性，却正是自己想要的。
