今天学习了正面管教中一个很核心的内容～和善与坚定。
“和善”的重要性在于表达我们对孩子的尊重。“坚定”的重要性，则在于尊重我们自己，尊重情形的需要。
存在的误区：在生气的时候过于坚定——因为我们不知道除此之外还能怎么办；然后，又变得过于和善，以对自己的过度坚定进行弥补。
注意区分：“和善与娇纵”，“坚定与惩罚”
“和善”意味着既尊重孩子，也尊重自己。娇惯孩子并不是尊重孩子。不让孩子有任何失望也不是尊重孩子，它剥夺了孩子培养“抗挫折力”的机会。用语言表达对孩子感受的理解才是尊重孩子：相信孩子能够经得起挫折并能由此培养出对自己的信心，也是尊重孩子。
那么，如何尊重自己呢？允许孩子对你（或者别人）不尊重，并不是“和善”。但是不允许孩子以不尊重的态度对待你（或者他人），并不意味着你要用惩罚的方式来处理这种情形。
举例：假设孩子跟你顶嘴
“和善而坚定”的一种处理方式是（积极暂停）你走开，到另一间屋里去。
走开就是你以尊重的态度对待你自己；而且，这样做也给孩子树立了一个最好的榜样。你可以稍后再找孩子谈，这样每个人都有机会让情绪平静下来。心情好了，才能把事情做好。
可以跟孩子这么说：“宝贝儿，很抱歉你生这么大的气。我尊重你的感受，但不能接受你刚才的做法。今后，每当你不尊重我时，我都会暂时走开一下。我爱你，愿意和你在一起，因此，当你觉得你能够做到尊重我时，就来告诉我，我会很乐意和你一起找出处理你的怒气的其他方法。然后，我们可以把精力集中在找出对你我都尊重的解决办法上。”
再来谈谈“坚定”。坚定并不意味着惩罚、说教或者其他形式的控制。当你决定不再用惩罚手段时，就需要练习新的技巧。而且，你需要花时间来帮助孩子学会相互尊重和解决问题的技巧。
举例：以对孩子做出限制为例
大多数父母自己决定制订哪些限制，然后自己承担起实施限制的责任。然而这样并不能达到想要的效果。我们可以换种方式，在制订和实施限制时要让孩子参与进来。
例如，可以和孩子一起做头脑风暴，制订孩子看电视、晚上外出玩耍或做家庭作业的限制。让孩子参与讨论。要让孩子理解设立限制的必要性以及自己在其中的责任，并在此基础上参与限制的设立，他们就会更乐意遵从限制。
