俗话说得好：“不听老人言，吃亏在眼前。”
过来人总想把他走过的所有弯路以及身边人走过的弯路，告诫给年轻人，希望他们能够避免走同样的弯路。
身为教师，更是如此。
我总想把我在学生时代经历过的那些遗憾和悔恨以及我的同学们经历过的那些遗憾和悔恨，告诫给我的学生们，希望他们能够在将来对自己的学生时代少一些遗憾，少一些悔恨。
我带的三个班，共一百四十多名学生里，有这么一个男生：九岁的年龄，却拥有着一米五几的身高，和一百零几斤的体重。
这种傲视同龄人的体型，却没有带给他和他体型相符的学习和生活习惯，反而更像一名刚上一年级的小学生。
课上，老师得时时站他跟前，但凡老师一走开，他百分之百走神，没有一次例外。课下，老师让没抄完单词的继续抄，等老师去另一个班上完课后，又会看到他在楼道里玩，一问单词，还是没抄呢。
周而复始，无一例外。
我自己并不是多么死板的老师，平常晚自习上绘本故事课时，也会通过英语故事讲一些道理。
就像我在晚自习讲《No Book,Just Cook》这篇故事时，我会提问学生，问他们从这篇故事中学到什么道理。
有的学生会回答：这个故事告诉我们，没有厨师秘籍，白天晚上坚持做饭，最后就会成为一名好厨师；
有的学生会回答：这个故事告诉我们，只有像故事中的主人公一样，每个白天，每个黑夜，不停的练习做饭，不断的付出努力，最后才能成为一名好厨师。
在学生们各抒己见之后，我语重心长的对学生们说道：这个故事告诉我们成功没有秘籍，只有坚持不断努力才能成功。同样的道理，成为一名好学生，也没有秘籍，能让你一下就能成为一名好学生。好学生也是通过不断的努力，坚持学习才成为好学生的。
然后我点名问几个班里学习最好的几名学生，挨个问他们有学习秘籍么？
他们的回答都是没有秘籍，都是自己坚持不断学习，成绩才越来越好的。
其中一名最让人放心的学生还以自己为例子，说她一年级的时候，刚从幼儿园上来，跟不上，学习成绩不好，自己坚持学习，然后二年级成绩就越来越好了。
好学生们回答完以后，我对班里的一位语数英三门都不及格的后进生说道：老师从来没要求过你的分数必须考多少分，我在乎的是你有没有努力。你语文、数学、英语、舞蹈、音乐、美术，什么课都不喜欢上也没关系，但是你身上得有闪光点，你喜欢跆拳道，那就努力去练，去做咱们学校跆拳道最厉害的学生。
你不喜欢学习英语，我也不会责怪你。只要你喜欢某项活动，我会鼓励你去努力，做到最好。不是为了让你去和别人比，而是想让你懂得做任何事，都要不断坚持努力。
不知道他们听没听懂，可能听懂了，也可能没听懂。就像我们成年人一样，大道理懂得再多，依旧过不好这一生。
这世界上没有比老师更希望学生成材的人了。每个老师都希望自己的学生们不要走自己的老路，想把所有的一切经验，一切道理都讲授给学生。
我不希望我的学生，因为字迹或者口语，制约他未来的英语发展。所以有的家长问我，我孩子还需要报个啥英语培训班么？（问我要不要报班的家长，孩子都是学习成绩不错的。暂时还没遇见过孩子学习很差的家长，问我孩子需不需要报班的。这其实也是为啥有的孩子学习不好，有的孩子学习很好的原因。父母关注孩子的学习情况，他们的孩子学习一般不会差；父母不关注孩子的学习情况，他们的孩子学习一般不会好。）
我回答道：她的英语学习成绩已经很好了。她现在需要提升的是她的字迹和口语发音，这两点会让她受益终身。所以她需要提升的是字迹和口语，知识点方面已经掌握的很好了，超前学习课本知识，反而不利于她课堂习惯的养成。
我从来不会要求学生必须考一百分，知识点掌握了就行，考一百分固然好，没考一百分也没关系，下次努力就行。
校长曾经说过，要用温和而坚定的方式对待学生
我反思了下自己：可以说是温和有余，坚定不足。因为我本身的性格就比较温和，所以我可以做到非常温和的对待学生。
然而这个世界上没有完美的性格。性格温和的人一般都好说话，而好说话就意味着心比较软，原则性不强。所以我对待学生就不够坚定。
文章开头提到的那个身高一米五几的男孩，我就没有做到坚定的对待他，下学期我需要坚定一点，不能因为他的眼泪而丧失原则性。
学期刚开始时，每周我的晚自习，我都会留他补作业，连续留了三周，再一次留他的时候，他哭的稀里哗啦，委屈的让我以为我干了啥罪大恶极的坏事一样。他边哭边补，边补边哭，最后我终于问出了原因：因为我连续三周晚自习留他，导致他晚上回宿舍迟，每次都吃不到零食了。知道原因的我哭笑不得。
我对他说：那你每次下课后多补补，晚上不就不用留了么？我越说，人家哭的越厉害，鼻涕眼泪唾沫满天飞舞。边哭边补，边补边哭，补完了才回宿舍。
下次晚自习，又是接着补，又是继续哭，边补边哭，边哭边补。
下下一次晚自习，又是如此。把我整崩溃了…
我没能继续坚定下去。
“温和有余，坚定不足”就是我这学期的教学总结，下学期我需要加油努力了。
本学期也有很多值得留念的回忆。
我之前讲的都是新概念课本的公开课，这一次是我第一次讲牛津课本的公开课，让我受益匪浅。
第一次参加故事大赛，有六名小朋友获奖。
第一次升旗
2020年，继续加油！
