日更283天，我是EVA，自主学习力导师，专注分享提升孩子自主学习力的方法。
昨天在高阶感统课堂上，陈老师讲到孩子的精细动作时问道，左撇子要不要纠正的问题，大部分老师对于这个点不太清楚，涉及到生活吃饭写字等等问题的不纠正会造成很大的干扰啊。但是左撇子的孩子聪明啊！
老师问现场有左撇子么？我和另外一个小伙伴举了手，作为一个从小是左撇子的我体会到很多问题，很小的时候因为左撇子就被我妈强制纠正，必须用右手缝衣服，做饭和干活，例如我是左手缝衣服，妈妈就没办法接着我的没做完的针线活往下做，因为针脚方向不一样。例如切菜，她每次看到我用左手切菜炒菜都要提醒我换过来，小时候因此手受伤是很常有的事情，只要用右手就会把左手弄破。妈妈说不能用左手，别人会嘲笑，会当做怪物看，可是我实在不会用右手，后来妈妈也无可奈何的放弃了，对于很多能纠正过来的就强制改了。
还有个很深的体验，小时候做农活用锄头除草，我一定是用左手， 实在肩膀很痛，想换成右手，可就会速度慢下来，同时也会做得不好 。例如割麦子的时候，镰刀一般都是右利手的，可是我就不怎么熟练，因此会被家里说做事慢。而一个堂叔因为没办法改用右边的手，只能找人打造了一个镰刀，在村里被很多人视为怪物。
老师问我被强制纠正后的感觉，我感觉整个人都不好了。也有很大的心里负担。想用右手可是又不会的痛苦，只有经历过的人才知道。老师同情的看着我，问我数学成绩怎么样，一下子戳到了我的痛点，初中高中的时候最大的问题就是我的数学和物理成绩很差，两科成绩都不如别人一科的分数高，因为整体成绩还行，所以还被塞进了理科的少年班，经历了几年对我说非常难熬的时光，花了很多的精力和时间，刷了很多题，可是都不能比别人正常学习的成绩好，经常感到很深的挫败感，在高中那几年尤其明显。
老师同情的看着我说，你就是输在起跑线上的孩子，左撇子的孩子右脑比较发达，左脑比较不发达，本身数学就不太好，因为右脑主打创造力和艺术的部分，本来是有机会发展自己的优势的。
可是你却被生生的扳到右利手，也就是用自己的弱势脑和别人的优势脑对比。在左脑没有发展完善的时候被强势改正，用比较弱的左脑工作，就是所谓的输在起跑线。在弱的地方提升，不如在强势方面发展效果好，惯用手失调，导致协调性不好，数学逻辑也受到一定的打压和抑制。所以数学成绩不好是正常的。
在身体用力方面，左右脑双侧分化不全的孩子会大面积用力，会在手眼协调不统合，肢体协调上出现大面积用力完成一个精细动作的情况，例如孩子在写作业的时候会用半边身体用力。这时候孩子会很吃力，写几下就会手酸手累，进而出现写作业拖拉磨蹭的情况。
老师建议，对于左撇子的孩子，其实不需要专门纠正，在国外，很多总统或者知名人士都是左撇子，可是在中国未曾见过一个左撇子的领导和皇帝 ，在中国的传统中，左撇子是不被接纳的。
一定不要在小龄段强势纠正，对于有些技能例如中国字一定要需要用右手完成的部分，也是到五周岁后再引导比较好。这样孩子的大脑左右脑双侧分化已经基本发展完成，引导时不会出现明显混乱。
和朋友聊天时感慨，原来我们看似普通平常的一个操作，会让孩子出现很大的问题。甚至会给孩子带去不一样的未来，也许天才就是被这样埋没的。
