“世界有这么多人，多幸运，我有个我们。”再次听到这首歌，我哭了。那晚协助转运学生的点滴还是那么清晰。
10月23日，星期三，因为疫情，我校师生被封控在校的第十天。一切都很好！我们很幸运，因为我们有我们。学校领导、老师，管理有方、认真负责、积极正确引导，学生情绪也很稳定。政府可能考虑学生在校时间太长，加之部分学校校内疫情形势严峻，通知学校安全有序将学生转运回家。
听到这一消息，又喜又忧。我们喜学生可以回家，我们忧学生怎么回家？当然，这些喜或忧都一闪而过，我们知道有人会考虑周全的。下午4点半，工作群内发来消息，学生转运工作方案已出，要求每个人认真明确自身职责，确保有序进行。我作为行政后勤的一员，负责安全保障工作，说是有固定的点，其实也没有，哪里需要就去哪里！至少我是这么理解的，也是这么准备的。
晚上19点15分，工作群通知：晚上大家随时关注消息，务必在消息发送以后5分钟内到场。我看了一下我们群内回复的消息，基本都是秒回，说明大家已经随时关注群消息，时刻准备着。不一会儿，我们几个竟然心照不宣的走到一起，方便随时开始的工作。我们一遍聊天、聊工作，一边等待转运车。
22点半，“所有人到岗。”我敢肯定，我们绝对是3分钟就到岗了。协助老师们引导学生、维持秩序，安抚学生情绪。不一会儿，行政楼前的小广场就整齐有序的排好四列等待回家的学生。可以想象、也可以理解第一批回家学生有多激动。看着那场面，没有语言可以表达我复杂的心情。我个人觉得，就整体疫情情况来看，学校应该是相对安全的地方，可是对于学生们来说，家、父母才会给她们最真实的安全感吧。为了确保精准送回家，需要多次核对学生信息、家庭住址、家长联系方式。这期间我一边协助老师维持秩序，一边无数遍的重复提醒着：“戴好口罩、手套，中途不要摘口罩、手套，做好防护。”突然，七年级一女学生哭着问我，可不可以更换回家地址，她家调整为高风险回不去了，她要去朝阳路奶奶家。当时我也不知道能不能换，但为了安慰她我说：“没事儿，你不哭咱想办法。”谁知我刚说完，她竟然哭的更厉害了，拉着我的胳膊边哭边不敢相信地问：“真的吗，我可以回奶奶家吗？”看到她那么迫切、那么无助、又那么惊喜，那一刻，我竟然控制不了我的眼泪。还好，这个找负责接学生的领导就可以对接好。
学生一车一车的有序送走，夜里的温度越来越低，我好像很冻，脚不知道啥时候就没有了知觉；但也不冻，学生无意间的一举动就会让我内心沸腾、热泪盈眶。更奇怪的是，我竟然不瞌睡，脑子好像比白天还好使，可以清晰地知道建榆路社区属于航宇路街道；可以明确刚刚走的那车是长城路的；可以知道门房留下的那几个学生是青山路的。我也相信，在场的领导、老师们可能和我一样清醒。
凌晨4点左右，城区最后一车学生送走，才感到又累又困。回到宿舍躺在床上休息，翻看着我们家长群的消息，我完全理解群里沸腾的家长，她们的焦虑、煎熬、担忧、以及孩子回来后的欣慰、踏实、对学校的感谢、赞美......一遍遍翻看，任凭眼泪肆意地流着。
是的，我也是家长，我的孩子也在这里。我也特别感谢学校、老师给予孩子的爱护。家长群所表达的正是我想说的，“这世界这么多人，我们有多幸运，才会有个我们。”学生一夜没睡、家长们一夜没睡、老师们一夜没睡。我特别困，可闭上眼，却看到行政楼前的小广场整齐地站着等待回家的学生。于是，发了只有自己能懂的朋友圈：“身心疲惫，却很清楚地数着羊。”
