这是我参加勇气读书会打卡第一百三十五天：
今天认真学习了《陶行知教育名篇》
第七十一章 评陈著之《家庭教育》
——愿与天下父母共读之
此书为东南大学教育科丛书之一，系近今中国出版教育专书中最有价值之著作。全书分十二章，立家庭教育原则一百零一条。前两章述儿童心理及普通教导法，为提纲挈领之讨论；后十章都是拿具体的事实来解释各项建议之涵义。在这书里，小孩子从醒到睡，从笑到哭，从吃到撒，从健康到生病，从待人到接物的种种问题，都得到了充分的讨论。这些讨论对于负家庭教育责任的，都有很具体的指导。
书中取材的来源不一，但有一个中心：这中心就是程先生的儿子，一鸣。据他自己说，《佛戴之教育》一书对他研究家庭教育这个问题是很有影响的。佛戴小时通五国方言，九岁进大学，十四岁得哲学博士，十六岁得法律博士并任柏林大学教授；都是他的父亲大佛戴的教育理想之实现。一鸣就是陈先生的佛戴。《家庭教育》一书就当作《一鸣之教育》看，也是可以的。
郑宗海氏的，《序文》上说：“我阅过之后，但觉珠玑满幅，美不胜收，有数处神乎其技，以臻乎艺术的范域。”这种称赞并不过分。
父母不会教养，小孩子不晓得又冤枉哭多少回。
陈先生写这本书有一个一贯的主张。这个主张就是做父母的对于子女的教育应有一致的措施。因为父母所施方法之宽严不同，子女竟至无所适从，不能了解事理之当然。并且方法过严则易失子女之爱心，过宽则易失子女之敬意。陈先生此书所述各种教育方法，或宽或严，都以事体的性质为根据，不以施教育的人为转移。
这本书出来以后，小孩子可多发些笑声，父母也可以少受些烦恼了。这本书是儿童幸福的泉源，也是父母幸福的泉源。著者既以科学的头脑，母亲的心肠做成此书，我愿读此书者亦务须用科学的头脑和母亲的心肠去领会此书之意义。我深信此书能解决父母许多疑难问题，就说他是中国做父母的必读之书也不为过。这本书虽有许多贡献，但还是初步试验的成绩。有志儿童幸福者倘能拿此书来做个基础，再谋进一步的贡献，那就更是我们所希望的了。
