一年级下学期感觉比一年级上学期放松了很多，放学后先把作业完成，吃完饭，晚上经常和好朋友约着一起玩，练字啥的都放一边去了。想着林老师的课马上要正式开始了，布置的作业老母亲我还没完成呢，一直惦记着。今天好朋友有课不能约了，刚好，我说我们上个写字课吧？（报了凯叔线上的写字课）“啊，不要啊”“哦，好像很讨厌上写字课啊”“是啊，我要玩……”说归说，她还是动身去准备工具了。
开始上课，（我纠结着该怎么切入主题呢）“啊，我来采访你下吧？写字的时候啥感觉啊”陷入沉默，一沉默，哎呀，我的作业完不成了，咋办，然后我陷入了坑里，唠叨毛病犯了，“哎呀，如果有一天你成为书法家了，是吧，那这录像可以拿出来了，看看你以前是怎么练字的……”“我想成为记者的”“那，对对，你以前说过”“不过我也没想好……”“哦，是嘛。你写这个撇点的时候感觉咋样？心里松松的？紧紧的”……最后不了了之，她还说了我唠叨，好吧，妈妈拉紧拉链，我闪到一边去了。然后她又来喊我，我说“刚才被你说唠叨，我的心现在紧紧的，不舒服，我们各自做各自的事吧。"她说，好吧，然后，她就写自己的字了。
发现自己是有个问题，和女儿讨论问题啥的时候就是容易唠叨，要是她沉默的话。
前天问了林老师，田字格上女儿字还行，试卷什么的就好像两个人写的字，林老师建议是不是可以试试没有田字格的情况下练一练，然后今天我们开始了互写菜单活动。她觉着我的字太难看了，在我漏了写点心的时候她说给我加上去然后就潦草的写，说我就是那样写的啊，暴击我的心，看来平时示范的不好。我说，因为是我们的约定活动，妈妈很用心的写啦，然后她不好意思的划掉重写了。
