我们对于孩子的要求，是基于这样的三种需求：
大人内心对孩子的需求
孩子自己的内心需求
孩子的成长需求
而当它们发生冲突时，成长需求必须是第一位，然后是孩子的内心需求，大人的需求为这两者开道。
逼与逼是不同的。
有一种逼，是知道孩子的兴趣和天赋后的坚持，是符合孩子的成长需求的。
比如有的孩子的确喜欢弹钢琴，却吃不了练习的苦，喜欢容易，坚持太难。这时大人逼他，是在塑造他坚持的品质。
而另一种逼迫是强制，是大人把自己的功利意愿强加于孩子。为了攀比和炫耀，或想当然地为了他以后多一项技能，去逼他弹钢琴。
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其实，想让孩子喜欢音乐，我们更需要做的是培养良好的音乐氛围，让他感受到音乐的美妙。
就算是孩子不容易坚持，与其逼他，不如创造条件培养他的习惯。
比如，在固定的时间、固定的情境中，做固定的事情，久而久之，这种事情就成了他生命中的一部分。
一切强加的控制都不是教育，教育是一个人离开了别人之后还能保留下来的东西。
