薛法根 如梦令
词牌名
第一个用如梦令写的词是后唐庄宗李存勖，了解如梦令的来源
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令：小令，长调（慢词）
如梦令，特定的格式。共7句，叠句；叠句是小令的眼睛。33个字。写的最好的是李清照
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兴，xing，兴致高，
读：轻重（韵），停顿（结构）、长短（平仄）读，对照书法作品读
写：发生了什么事？在空白处写下来
交流修改，要写出喝醉、迷路
哪几处是他没有想到的却发生了？
日本最为注重的思维：逻辑思维、批评性思维、元认知思维、适应性思维、创造性思维
芬兰：丰盛性思维，跨界学习、贯通能力，组块学习，埃莉诺达克沃斯，皮亚杰的学生，儿童发展心理学成果嫁接到教学论上，增长知识和见识上下功夫。精彩的观念，思维的重要成果。
情境催生情感、灵感、思维
语文教学就是写一篇情书
课堂中的儿童，教材中的儿童，讲课教师儿童，三个儿童共赴一场美丽约会。
用感性表达理性就是美
想象是伟大的潜水
苏霍姆林斯基思维教学的三个策略：思考室，打开自然大门；
要素：情感，让思维有温度；儿童是情感的王子；美学之父鲍姆加根，让情感沸腾起来；
用问题：大概念大问题
用工具：经合组织成员国的核心素养：主动使用工具；
任务驱动：挑战性思维
我是教语文的，我是教学生学语文的，我是用语文来育人的
