当老师，于我是一波三折。
大学毕业后连续三年，我天天想着的都是如何不当老师。
从前，我的性格很内向，少言寡语，尤不善给学生做工作。当时，总觉得求学的道理那么清楚，做人的道理那么明白，学生们肯定都懂。因此，每次迫不得已做学生的思想工作时，我常三言两语就结束，不知道接下来该说什么。孩子在板凳上还没坐热，我的举事实、讲道理就宣告结束了。
接下来的状况可想而知。虽然班级里的乖娃娃成绩依然，但是敷衍学习的学生真不少。我既做不到像其他老师那样噼里啪啦地训他们，又不忍通过罚抄等手段逼迫他们，可是我想不出更好的方法。
摸索中，迷茫中，我困惑了：或许天性不想管理别人的我，是不适合当老师的？也许靠自己一己之力能完成的工作，才是能带来我成就感的工作？我萌生了不当老师的想法。
假期中，我带着这样的困惑，来到了成都，开始寻觅其他的工作。安静的茶艺是我喜欢的，我去面试过；光鲜的的房地产销售，我去面试过；高大上的人力资源管理，我也去面试过……一个假期下来，最终我还是选择了继续当老师。只是换了一个城市，换了一个学校。
（今天太晚了，明天续）
