完成课程学习后，请做以下思考和记录：

【1】回想当下或曾经让你感到很困惑的一件事儿，现在尝试通过DISC四个角度，去找到四种不同的解决方案？

老爸是D特质的人，脾气大，嗓门大，平时我哥做的事情看不习惯，很会骂他，也不爱跟我哥沟通，有事情找我哥还要打电话让我转告我哥，我实在是不知道怎么办好？我就常常在中间为难。

学了DISC之后，了解我爸D特质的个性，我会充分调用我的I特质，去跟他讲一些笑话，然后来缓解他对我哥的不爽，毕竟是儿子，一会儿他就笑呵呵的。

当他跟我哥实际产生分歧的时候，我会调用我的S特质，做个合事佬。

当他因为我哥事情做不清楚骂我哥的时候，我会调用C特质，分析给他听，我哥为什么做不清楚，主要这件事的原因在哪里？怎么教会更好。

有时候候也会调用D特质，直接给我爸发命令，说这个事情你不要管了，年轻人自己做事都心里有数，你过好老年人生活就好了。

【2】梳理了四种方案后，你有没有些新的收获和感悟？

就像课程开头所说的，其实你把握好每件事情背后都有四种解决问题的办法，上帝都决定不了你。

不要浪费所学的，不要忘记每一件事情背后给你带来提升DISC的机会，也不要忘记学心后使用它的机会，对自己严格一些，相信生活会奖励那些发狠努力下决心的人。加油自己！

【3】结合自己生活or工作的经验，尝试总结「DISC+你的主题」深度思考。刻意训练，凡事必有四种解决方案的意识。

我的工作主要就是赋能我的团队每个人能力更强。

调用D特质解决方案：

1.每个月营销部门的业绩完成

2.每个月技术部门创新主题的研发

3.每个月各部门开销的控制。

调用I特质解决方案：

1.调动团队成员的积极性

2.每次找一到二个进行深度沟通

调用S特质解决方案：

1.同事之间相互有小事情摩擦，和事佬就好，不用当判官

2.协调好各部门中层之间合作的关系

调用C特质解决方案

1.当销售部门出现来业绩未达标问题，进行数据罗列分析

2.个人业绩问题进行列表分析

3.满意度调查用数据分析

可进一步完成以下思考和记录：

1-海峰老师在课程中提到，作为学员的DISC四种学习角度是什么？

我们可以用D来设定学习的目标

可以有I来想象自己改变后的状态

可以用S来盘点自己可以利用的资源

可以用C来明确自己的检验标标准。

1.如果没有用D来确认自己清晰的学习目标，你很难把学习进行到底，这就是为什么要在一开营你就要设定好目标，然后朝着目标去实现完成，没有目标，你每天过得都是不清晰的。

2.目标是设定了，设定完后，做到一半可能累了，不想做了，不想坚持 了， 这时候就要调用我们的I特质，用自己无限的想象力，想象你按最初设定下的目标，完成后自己收获到的荣誉和内在感受，用画面来想像你学完DISC后，对每个人的特质有了初步的判定，然后还能在员工面前分享，是不是很兴奋啊。

3.光想象，光自嗨不行，这时候可以调用S的能力，去和营长，优秀学员，学长们多多交流，大家在一起讨论也会有不同的收获，这样进步就更大了。

4.最后再用C来检验一下，这一些时间以来所学习到的收获，可以进行一个全面的复盘，越细越有动力。

2-针对于你当下在21天营的学习状态，思考哪些做的比较好，哪些还没有做到？

通过13天在线上的学习，我的投入时间和收获很大

个人认为做的比较足的方面

1.我是I特质的人，所以在班级群里的活动我都会积极参加，同学们有需要或是问到的，我有在都会积极回答，最大程度的做到利他。

2.输出作业都是很认真的写，都是准时完成，点赞，评论都会去做。

3.尽量也去研究跟我有连接的书友都是属什么特质的？

个人认为做的不足的方面

1.一直想跟群里的梦琪，小窝去多学习一些图片的金句制作，一直也没有去行动起来。

2.没有去连接大咖类的人。

3.多向更多的优秀书友学习输出作来和思维能力。

3-分享一件曾经让你感到遗憾的事儿，现在再从DISC四个维度去思考，看看是否当时觉得无解的问题，现在其实是有解的？

前男友是C特质的人，我当时的认知里面觉得他很无趣，我们一起喝个汤，他都要来一句，太烫不要喝，死的就是你这种人。

一起喝个东西，我说这个超级好喝啊，我很开心，他来一句，还好吧，有那么好喝吗？

好多细节都是超级关心人，超级细心，但是也是因为这个分开。我当时非常肯定他一定不适合我，也坚定认为自己的判断没有错。

现在学完了DISC后，我认为不一定，还有无限可能。

我是I特质的人，喜欢别人对我的事情做出反应，喜欢听到赞美。而我要是清楚他是C特质的人，我就知道他不是不赞美，在有些话里他不是赞美了，我不去认同了解而已。

如果重新再来一次，我相信我能处理得好！