尤记得我读高中和大学的那几年，很多老师都在跟我们这些学生强调要用批判性思维去思考问题，但是奇怪的是，我至今没弄懂什么是批判性思维。批判性思维是多方面的考虑一个问题吗？批判性思维能帮助我们什么呢？我又该如何培养自己的批判性思维呢？是不是每想一件事都要用批判性思维去思考呢？
为了搞懂这些问题，我上网查了一些资料，也够买了几本书籍来帮助自己了解批判性思维。
首先是百度百科对批判性思维的定义：它指的是技能和思想态度，没有学科边界，任何涉及智力或想像的论题都可从批判性思维的视角来审查。批判性思维既是一种思维技能，也是一种人格或气质；既能体现思维水平，也凸显现代人文精神。说实话，看到这个定义，我真的完全不理解，自己越想，就越迷糊。
后来看了书，书上的解释是这样的：批判性思维是一种对思维方式进行思考的艺术，该艺术能够优化我们的思维方式。而它包括三个紧密联系、互相影响的阶段：分析思维方式阶段、评估思维方式阶段和提高思维方式阶段（出自理查德·保罗的critical thinking)。这个解释更为详细，让人明白批判性思维是一种训练思维的方式。而后，作者又给出了更为合适的定义：批判性思维是建立在良好判断的基础上，使用恰当的评估标准对事物的真实价值进行判断和思考。由此可见，批判性思维要在一定的基础上练习，它能提升我们思维方式。
那么它是否是指多方面思考问题呢？答案是肯定的，但是不仅如此。它更关注的是思维如何运转，要养成质疑问题的习惯，更要发展自我评估能力。举个例子，当我翻墙看国外的一些网站的时候，经常能看到一些假新闻。刚我第一眼看到他的时候，我会仔细观看一遍，看完后，我会思考它的真假，并且开始通过网络了解它的真实度。当我找到多个证据证明这是一条假新闻的时候，我还会深思它背后的意义——只是单纯的赚钱，还是故意污名化某个人，某个组织或者是某个国家。同样的，在生活中，我们每天会接触到各种消息，批判性思维能帮助我们快速了解真相。正如老师们强调的，多用批判性思维是有很大好处的。比如，能让我们更加理性的思考事情的利弊，更准确推断出他人通过语言向我们传达的意义，更加谨慎的做出决定等等。
所以说，学习批判性思维是一件有利无弊的事，但是我们又该如何学习呢？在critical thinking这本书里，作者细致地分化了很多内容，一步一步引导我们如何培养批判性思维能力。其中，他用一个章节来介绍优秀的思维者是如何学习的，并且讲述了优化学习的18个策略（在这里我就不一一介绍了，建议大家多看一些关于批判性思维的书籍）。
在前一篇文章中，我曾提到过要多多书写，养成书写的习惯。而我今天提到的批判性思维在书写中也起到了很大的帮助。当我们写作时，我们会有意识地思考目标读者的观点，试图分析潜在读者的看法，并会想方设法用读者可以理解的方式呈现出来。批判性思维在我们生活中不可缺少，希望越来越多的人可以重视这个问题，帮助自己或者孩子养成批判性思维。
