儿子研学5天，相当于给我放了几天假，但实际上心理和身体上也并没有轻松。
前3天天气好，一直忙于洗洗晒晒收收，另外还要忙工作的事，也焦虑得很。
最后2的傍晚，事情做完了，突然一下陷入了孤独。
也终于有时间去想一些东西了，比如说，给自己做心理建设，怎么更情绪稳定，不发火，接纳孩子现阶段的各种不如意，陪他走过这个阶段直到明事理的那一天。
当时差点被自己感动到了，如果自己真的能做到的话。
但是周五晚接了研学回来的他，看着他各种的心情不爽，想玩电脑 ，不想写作业，我用寻常的眼神看他也让他反感，心里的小火苗又开始飕飕地升起来。
忍住。
晚上他跟我聊天，说起研学时不开心的事，班里有一个撩人嫌的男孩子，总是挑衅他，骂人也骂得特别难听，他就总想收拾他一顿，话里行间，这个孩子的做法很影响到他的情绪。
我能感觉到他心里的戾气和暴躁，他是一个喜欢生活在人堆里的人，但是人际关系处不好，就特别耗他的精气神。
一个人把精力都用在了情绪内耗上，就像一个瓶子里装的全是墨水，干净的水又怎么能进来呢？
但是有些道理，他没到年龄，也没有经历过，你告诉过，他是不会理解的。你看着他沉浸在自己的痛苦里，想拉他一把吧，他接不住。
也许是因为还没有生出慧根吧，也没有悟性。
对于我来说，偶然间别人的一句话，或者书上得到的某段文字，都有可能突然间点醒我，让我思考，并作出改变。
而这样的觉醒和悟性，对于一个12岁的混沌的小男孩来说，太过奢侈，毕竟我们中间差着30年的时间呢。
时常会陷入纠结。
一方面，我特别希望他是一个早慧，省心，有悟性的人，可事实恰恰相反。
这个世界的运行规则，以及现行的教育系统 ，都要的是快、早、效率，出名都要趁早。
但是这个小孩却偏偏是个晚熟的，什么都比别人要慢一些。
别的孩子大都比预产期要早出来，他却是预产期晚了一周还不愿意出来。
说话也晚，快到2岁才开始说话，没说话之前想表达自己的情绪，就只会笑，一度让奶奶以为是不是有什么问题。
但站在现在的时间点来看，慢，并不是坏事——出生得晚，吸收的营养就足，身体底子特别好，几乎没去过医院，没打过针。
说话晚，但是一旦过了那个临界点，突然间就如黄河决堤，一发不可收拾了，嘴皮子利索得很。
可见事物，以及人，都有自己的发展规律，每个孩子的花期不一样，急不得。
我也知道慢慢长大的孩子，因为有足够的成长时间，未来的路会更稳更扎实。
但这样慢慢的孩子，放在这样一个快快的社会里，就显得格格不入。
我想等，可中考等不得。
我能做些啥？
不能焦虑，或者说，可以焦虑，但不能传染到他。
一方面要保护他的成长节奏，阻挡一部分外界对他的影响和侵害，另一方面要有耐心陪着他，引导他，增加他的自信，扫平他的障碍，让他能尽量跟上节奏。
其实挺难的。
小学时候的教育，完全是在风平浪静的大海上完成的。
而上了初中，措手不及间，就变得惊涛骇浪了，每一天都会遇到新的状况，家长的能力不足，心态不好，亲子的小船说翻就翻给你看。
还是要不断提升自己的智慧啊！
