“世界上存在着一种神奇的能力，被称为缘力”---伦语。
神秘的缘力
缘力是什么？就是类似于“格物致知”的能力。先跟大家讲一个小故事：
祝英台死了，梁山伯想念情人，忧思成疾，一周后病逝了。
祝死是因，梁死是果，因与果之间的联系就是“缘”。这个故事中，梁祝之间的感情就是“缘”。感情推动着故事的发展。缘就是事物与事物之间的联系，事物内部结构之间的关系。发现“缘”的能力就是“缘力”。
与生俱来的缘力
每个人生下来就具有缘力。婴儿和父母交流的过程中自然会发现“声音”和“事物”之间的对应关系。婴儿发现叫‘妈妈’，给它喂奶的人就会有反应。婴儿叫‘爸爸’，喂奶的人没有反应，换尿布的人有反应。后来，宝宝饿了就叫‘妈妈’，湿了就叫‘爸爸’。 经过长期的亲子交流，婴儿也就学会了说话。
缘力强的宝宝学得快一些，缘力稍弱学得慢一些。不管缘力的强弱，每个宝宝经过一段时间的交流肯定能学会说话。而且，人的初始缘力差别很小。
强大的缘力
人类凭借着强大的缘力成为万物之灵，由食物链的中端一跃成为食物链的顶端。人类观察鸟类的飞行，发现鸟滑翔原理，模仿鸟翼的结构制造出大型客机的双翼，人类从此实现飞翔的梦。双脚行走的哺乳类动物可以飞翔于万米高空，在其他生物看来是太神奇了，在古人看来也是不可思议的。缘力这么重要，如果想提高“缘力”，要怎么办呢？写文章是很好的锻炼途径。“文章，经国之大业，不朽之盛事”。文章写的好，脑子好使，到达一定水平就有治国的能力。
写作的内核在于“缘力”
“世事洞明皆学问，人情练达即文章”---《红楼梦》
洞明世事，练达人情，就是“缘力”最好的注解。发现事物间的联系，知晓事物内部结构的关系，然后把这些关系以文字的形式描述清楚就是一篇文章。反之，只有观点的堆砌和例子的罗列，没有把事物的联系说清楚，就是一篇记录和流水账。
祝英台死了，梁山伯也死了。
祝英台死了，梁山伯想念情人，忧思成疾，一周后病逝了。
读前一句会有单调乏味的感觉，而读后一句会比较丰富细腻。有的文章是描述海平面以上的冰山，有的文章是展现出冰山的全貌。
天赋英才与努力狂魔
我们一般把牛人成功的原因归类为“天赋英才”和“努力狂魔”。写作界也常常出现这种情况：
11岁的韩寒写作能力一定比其他11岁的孩子强，因为韩寒他爸是作家。为什么他爸是作家，他写作能力就一定会比较强呢？因为，在作家老爸的耳濡目染之下，他的缘力值提高比较多，特别是写作方面的缘力值。润物细无声呀，最终韩寒的缘力值明显地超过别人。这就好比美国小孩的英语肯定比中国小孩强一样。
当年明月在中学之前就把《上下五千年》读了十二遍。经过这么一番大量阅读，石悦的缘力值肯定提高很多。如果小石悦的写作能力比其他小朋友强，也是顺理成章。
从表面上看，我们很容易将韩寒看成是“天赋英才”，把石悦当成“努力狂魔”。大家看不见“天才”的缘力值增长，看得见狂魔实实在在的努力痕迹。有人就会说“有天赋是成功的关键”，有的人会说“天才只是幸运而已，努力狂魔才是我们的榜样。只要我们模仿狂魔的努力，也一样会成功的。”
真相是怎么样的呢？真相在于缘力。无论“天赋英才”还是“努力狂魔”，最终真正起作用的是缘力。“天才”的缘力值不够高，就显不出厉害；“狂魔”拼命学习，缘力值不增长，只是个呆子而已。还有一点，有许多天才以“肉眼”看不见的方式增长缘力值，而且“天才们”也是很努力的。
此文主要目的是把“天赋”与“努力”拉下神坛，回归到应有的位置：从崇拜天赋到欣赏天赋，从迷信努力到利用努力。
进度条
提出“缘力值”概念是想给学习写作的人一个进度条。以此思考自己的“写作技能”安装包下载进度。很多时候，人类放弃是因为看不到希望。
写作就是想清楚与写清楚。先将一件事情想清楚，然后再写出来就是了。如果写不出来，就倒回上一步“思考”。如果写不清楚，就找各种写作技巧，看一下那个工具可以用的上。例如：构造情节，对话，类比，对比 等等。
如何提高缘力值
学习完整且能自洽的系统性知识，例如：生态学，动植物学，地理气候学。推荐discovery 探索频道。
完整和能自洽的系统系知识很重要。一般，完整的系统性知识可以提供思考框架。写作时甚至可以直接使用某个学科的框架。
能够自洽，也就是说可以自圆其说的系统性知识，这样的知识一般是正确。碎片化阅读，就很容易陷入判断困境。单个知识点难以判断是否真实，是否合理。
所以我写文章一般会倾向于写一个系列，本文是谈写作的第三篇。兄弟篇有：《文章那些事儿》《持续写作的秘诀》
进阶课程：《道德经》
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