昨天结束了语文的期末考试（游考），今早孩子们似乎有点没方向，不知读什么书，读哪篇课文，所有早晨来，班级有点乱，没有往日悦耳的读书声。进入班级，心里早已猜测到孩子们的表现，没有意外，也没有“火冒三丈”。其实考完试很好，我们可以做我们喜欢的事了，读读书，背背诗，没有考试压力的情况下学语文，我们有更多的时间和精力，好好读，慢慢品。

我基本上用了一节课的时间学习一首古诗。在读诗前，跟孩子们聊聊读诗的方法，若自己读诗，该如何去读又如何去品诗。对于一年级的孩子来说，似乎有点深了，他们似懂非懂的看着我，觉得很好玩。（在和同年级组老师说到我上课内容时，她惊讶地说：“可说深了呀，她们可懂？我笑笑说，她们不懂才会认真听，会的东西她们压根就不听你说）在说到《出塞》的作者王昌龄时，他生活的朝代是盛唐时期，又拓展到盛唐诗人李白和王维。由李白说到他写的代表作品和诗的风格。孩子们边听还能边和我交流，非常棒！课堂氛围很好噢。希望小小的你们就这样慢慢的走近诗，进而爱上诗，若以后能过上诗一般的生活就更好了。

今天终于有时间带孩子们好好读读他们喜爱的《爱的教育》了，平时只读一篇小故事，因前两天复习迎考，时间很紧张，有两天没读了，所以今天一口气读了三个故事，孩子们听得那叫一个“过瘾”。貌似还想继续听，但练习册上面还有些错题没订正，只得放下书一起订正题目了。还好孩子们比较给力，上课表现较理想。

下午进行了科学游考，孩子们很认真，也很积极噢。

图片发自简书App

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每次看到朱老师对孩子的关心和照顾，俨然就是一位妈妈嘛。

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