教师前言:
校园是我们每天朝夕相伴的地方，它见证着我们的欢笑、泪水和成长，让我们睁开双眼细细看看这个美丽的地方吧，它会让你有意外的惊喜！
（非常感谢王康博妈妈的辛苦整理！）
学生作品:
夏雨欣:
春天到了 万物复苏 杨柳的嫩枝已经发芽了 燕子从南方飞了回来 萧条的大地又开始充满生机 又是一个春天 校园向我们展示了她新的一面
走进校园 一切美丽的事物围绕在你的身边 向前走几步 就会看见一排排高大的树 大树的枝丫上已经长满了嫩绿的新叶 树叶随着风翩翩起舞 一会儿 风停了 树叶也停止了舞蹈 静静地站在那儿 仿佛聆听着同学们朗朗的书声
刘枫:
在学校之中，有那么一个地方，阳光明媚时，有人欢声笑语，小雨绵绵时，有人感慨万千。这个地方也就是学校一角的小凉亭了。有明清时期的建筑风格，为学校添了几分古韵。三节课后，在大厅向凉亭望去，总会看到有人坐在凉亭之中，时不时哈哈大笑，时不时又唉声叹气。这个凉亭，或许已经成了许多学生们渐渐成熟的见证，它倾听了太多学生们的心事。每每看到那个伫立在校园一角的小凉亭，都会忆起往事，引起万般留恋……
李钰洁:
我认为校园里最“破旧”的地方是车棚，为什么这样说呢？因为我第一次进入车棚时，映入眼帘的是有补丁的地面，两种颜色的顶棚，一些出栏的枝条和摆放不整齐的车辆。车棚很长，容纳的车也十分多，具体可分为四列。现在经过每天值勤人员的努力，车棚里的车辆变得十分整齐。即使棚内坏境不是很好，但有了这一亮点，“破旧”但车棚也有些赏心悦目了。站在教学楼的楼梯上，向学校东北方向看去，看到的是被绿色覆盖着的车棚，真的环境优美啊！
原一帆：
在校园里，有许多美丽又有意义的建筑，如高大的教学楼，凉爽的古风小亭，美丽的假山和喷泉……
但是有一个地方，这里除了上下学，其它时候几乎没人，进去会有一个小坡，应该是校园里最低的地方之一，没错，这里就是车棚。
外表看上去，一个蓝色的平凡的建筑，但这里也很重要，学生包括老师都要把车辆停在这里，而当我们仔细体会时感到，这里也不差。
没错，这样一个满是“破旧”的地方，却帮助了我们不少，它不“破旧”。
王坤鑫:
走进学校，首先映入眼帘的就是高大的教学楼以及两侧的篮球场，这是我们每天欢声笑语最多的地方。站在校门口向右眺望，那是一座假山，上面有一些喷泉，这是学校景色最优美地方，这座假山小巧玲珑，远远望去，怪石嶙绚，参次错落，挺拔峻秀，情趣宜人。假山中央有一条蜿蜒而下的水流，细水潺潺，轻轻落入池里。走进细看，假山各部分的样子都不相同。或像一头静静蹲着的小象，或像一头在沙漠中踱步的骆驼，又似苍鹰展翅高飞，或有点狮身人面像的味道，有如狮子昂首挺立，……真是移步换景，随角度的不同而让人浮想连篇。假山周围，环绕着椭圆形的水池，池水清澈见底，真水绕假山，假山映真水，这座假山真是给校园增添了许多情趣！
魏怡如：
当我一大早走进可爱的学校时，学校是那样宁静，有时大雾像一层薄纱似的笼罩着校园，除了学校大楼和永远绿意生机的操场隐约可见，其他就什么也看不清了。红艳艳的太阳出现在地平线上，他徐徐升起，当太阳照着学校旗杆顶上的时候，雾气像幕布不一样拉开了。教学大楼——这座宏伟的建筑物渐渐显现在阳光里，玻璃窗上发出耀眼的光芒！透过玻璃窗可以看见一间间教室里勤奋好学的同学们，他们正抓紧这宝贵的时间在学习。有的在高声朗读，有的在埋头写作，有的在苦思冥想，有的还在窗前凝视天空。
陈宇杰:
走进学校，首先映入眼帘的就是学校的教学楼初中部，那里有我们欢声笑语的记忆。我们每天都要在那里学习，老师和同学们都在那里学习成长。
初中部的左边是我们最喜欢的操场。我们的体育课也是在那里上的。在那里我们可以尽情的放开手脚玩耍，操场一圈大概是300多米，我们跑步和测试都在那里。在那里我们可以尽情的挥洒自己的青春，总是让我们又爱又恨。
魏语帆:
走进美丽的校园，我们可以看到许多美丽的景色。但我最爱的景色是校园西侧的长廊。
整个长廊属于中式风格，让现代化的校园中多了些许的古香古色。走在长廊中，仿佛回到了古代，给人一种古韵之感。仔细观察，长廊上的座椅是古代"美人靠"的形式；在它的顶上，还有一些美丽的图画，虽说看不出究竟讲的什么故事，但人物的栩栩如生、风景的引人入胜，总能让人浮想联翩......
王博涛:
喷水池里的水，十分浑浊，一片碧绿，水里无一物存活，让人看到就不清退避三尺。但当到星期一升国旗的时候，当喷水池的喷头把水喷到五，六米高的高空中，又撒落在水面上，溅起水花朵朵时，那时的水“才”清晰可见，看起来让人有一种神清气爽的感觉。喷水池旁边有一座假山，上面长满了苔藓、小草，让人不禁联想到只是一个，由大自然所创造出来的石山。假山的堆叠，让人不禁联想到学过苏州园林里的假山。当然，也正是由死水组成的喷泉，给我们在炎炎夏日中带来了一份清爽。也正是有如苏州园林一般的假山，给我们枯燥的学习带来一份乐趣。
仇霄宇：
每当走入校园，美丽的喷泉，假山便会争先恐后的冲入眼帘。紧接着，便是一排高大雄伟的教学楼，它便是一个学校的象征。再然后，便是充满闲情逸致的凉亭……学校里的美景数不胜数，但是它，喷泉假山之美却不及它的“苦”，凉亭之悠闲却不及它的“奋斗”，它就是我们美丽的操场。
操场是我们疲惫时的摇篮，是我们拼搏奋斗的场所，是我们悲伤时的港湾。在它之上，承载着我们太多太多的喜怒哀愁。是我们体育必不可少的一个场所，他提供给了我们一个舒适的环境，片片绿草给了我们欢畅的心情。
我们在上面流的每一滴汗水，它都常记于心。它仿佛一本成长纪念册，记录着我们成长的足迹，点点滴滴都十分详细的记录在内……
我们在这里挥洒的汗水，多样的青春不要担心会流失，它都替我们记录在内。
李奕飏：
在这个可爱的校园里，有许多特别的景象：一进门就可见的高大的教学楼；美丽的假山以及喷泉；充满古风的小亭子……可，就在这太多的美好景象里，我喜欢那不引人注目的我常去的小地方：车棚……外表的确普通：充满裂痕的石体小坡，多有落叶的内部地面，蓝青色的天棚……很普通，可就是这么个非常普通的地方，对于我们来说非常重要：刮风下雨时，它能遮挡，守护着在里面的所有车，尽管已经有破裂，但它却一直没有停止，如果没有它的守护，我们的车就会受到各种损伤…所以，我喜欢车棚，尽管它长相普通，但它却帮助了我们许多许多…
常艺馨:
操场是学校中最大的地方，是同学们玩耍、运动的天地。在操场没修好之前，我们只能在教学楼周围的水泥地上活动；在操场修好后，我们的活动地点便转移到了塑胶跑道和草坪上。草坪是给踢足球的同学准备的，但我们喜欢在休息时间在草坪上“摸爬滚打”，即便我们知道草坪有许多人踩过，几乎和水泥地面一样脏，但我们还是毫不犹豫的选择坐上去，但在水泥地上我们却不会这样。有时候躺在草坪上，望着湛蓝的天空，享受着微风的吹拂，我仿佛身处在广阔无垠的草原中，所有烦恼都被抛于脑后。操场是我们活动的天地，是我们快乐的来源。
丁烁熙：
不知不觉中，已经在爱物待了一年多了，再回头看看熟悉的教室。正是下午时分，大好的阳光争先恐后地挤进教室里，像铺了一层金子，课桌、板凳、黑板、粉笔，这一件件事物， 仿佛让我看到和同学，老师相处的点点滴滴。耳边还萦绕着同学们叽叽喳喳的声音，老师讲课的声音，还有再也听不到的，粉笔在黑板上写字的声音。眼前的一切都会让我永生难忘，还有一年多的时间，就要分离了，我会把它的每一个角落，都深深地刻在脑海里！
崔子豪：
美丽的校园，红旗飘扬，明亮的教室传来朗朗读书声。每当走进校园，就看见那宏伟的教学楼，假山，喷泉，有时喷泉会在上午喷起数十米高的水柱，有时贱出一些水柱，好几座充满古风的凉亭，夏天时我们经常在里面乘凉。旁边就是我校操场，一圈300米，是同学们玩耍，跑步，锻炼的地方，曾经我们在那地上打篮球，留下了一滴滴汗水，曾经我们在那草地上摸爬滚打，曾经我们在那跑道上展现自己独特的一面……多么美好的曾经令我久久不能忘怀。
郭子健:
不知不觉已经在这个学校里呆了一年多了。对于我来说 最喜欢的地方是操场，我们在这里 倾洒自己的汗水 ，在这里嬉戏打闹，不是举办一场篮球比赛 或者足球比赛，我们有时在草地上打滚，有时躺在上面睡觉，在那里留下了我们许多很好的回忆。上午二节课后，喷泉总会喷出来水，有时会喷出十多米，虽然水很浑浊，但喷泉陈live学校一道靓丽的风景线，我们望着冉冉升起的国旗，心中还有一些小骄傲。
陈韬仁:
我要写的景物是学校的操场，记得原来上面的操场还没有建好时我们都是在下面的400米水泥地跑步，一步一步的跑还好，但是跑上3圈的话腿就受不了了，但上面的操场建好后，从400米变成了，300米跑起来没有那么大的压力了，在加上橡胶跑道的摩擦力变大了，又有好的缓冲，跑起来舒服了好多，感觉跑上4.5圈都是小意思，还有就是在上面的操场上有假的塑料草，说是塑料，可是却十分柔软躺着上面也一点都不感到地面凉，每天下下午三节课都有一大堆人去那上面躺着，打闹，你追我赶，好不热闹。
张钰谦：
操场，是我们学生的乐入校园，首先映入眼帘的，便是走上楼梯的，定是色彩明丽的操场。在这儿时常会看到同学们在跑道上奔跑。操场是红绿相间的，红色的是长长的跑道，绿的呢，是绿草如茵的足球场。红绿互相衬托，好像一朵碧叶红瓣的花。进入操场，踏在柔软的草地上，你会有一种说不出的放松。红色的跑道上勾勒出的一道道白线，好像是操场的舞裙，曼妙多姿。这却只是校园操场的第一道亮丽的风景线。
孙韬远：
上周正巧被分到学校楼口值周。每天清晨天微微亮，我便早早地到校，站在校园里静候同学们的到来。前面对着的就是校门，校门宽大，中间是瓷砖围成的中空的墙。上头写着校训：博爱尚礼，格物致知。瓷砖墙中空部分用来搁伸缩电动门。电动门是合着的，每天定点开门，只有门房边一个角门开着，供老师进入。快开门时电动门外人愈聚愈多，小学生们多是拥着挤着熙熙攘攘地在门外等着，电动门一开，便像潮水一般钻进校门来，那个景象，甚是壮观。
王康博：
校园是一个美好的地方，从早晨一开始，我们迎着明媚的阳光走进教室，早晨，跑操开始了，同学们陆续到达操场，每一圈300米，都有我们深深的足迹，在学校老师在教室里讲课，教室里的桌椅板凳都是那样的熟悉，校园里还有，每天都在净化空气的假山和喷泉，还有小草大树等等。
操场是个好地方，上体育课的时候我们在这里举行篮球比赛，足球比赛在操场上打篮球，踢足球进行的好多运动这也可以让我们的身心放松下来。
杜佳妮：
在校园的东北角，草丛中央捧着一座小亭子。纵观整个校园它并不显眼，可当你站在它面前一定会为之惊叹。亭子的每个结构部位都是由木制成，加之有少许裂纹，颇有几分复古的气息。六根褐红色的高大立柱撑起六边形的亭顶，双层的亭顶占据了整座亭子的大部分空间。每层亭檐都呈自然弯曲状，紧挨其下的是一排湛蓝的凤凰雕塑作装饰。中间则是用了六面镂空隔板，简约朴素。到其内部，才是真正见到了它的精妙。十几幅大大小小各不相同的装饰画几乎满布在亭顶内部，各有风格。这里一只猛虎严阵以待，那里一群仙鹤风韵犹存，寥寥数笔，便画“活”了万物生灵。而最夺目的必然是正顶上的“龙凤呈祥”，浮云之中，一龙一凤深情相依，又不失尊贵，因此我们不得不仰头视之。
紫荆飘香，绿叶掩映，鸟语萦绕，怎能不令人赏心悦目？它只是巍巍挺立，宛如一位雅士。
张紫涵:
有时候喜欢安安静静地呆在五楼。整栋教学楼就数五楼最静，因为没人，一般不开灯，给人沉沉的感觉，然而极适合思考。站在楼梯拐角的一端，背后是两扇门，前面是长长的走廊。走廊右边墙上是一所所知名大学的介绍，让人向往。可能有人觉得走廊没有什么好描写的，只是两边有排练整齐的一个个课外活动教室。但他们可能从没有注意过，走廊的尽头是一扇窗户。傍晚的阳光淋漓尽致的洒下来，加上窗框的痕迹，在地上形成斑驳的影子，好像沉沉的走廊被唤醒似的。当你站在黑暗的这头望向光明的那头时，可能心里再多的阴霾也会消散吧。
刘一熳:
春天，操场充满了生机。操场中间的一片绿草地已经纷纷探出了头来，小草们把头抬得高高的，好像在说：“春天来了！春天来了！”
夏天，操场旁的小房子下可热闹了！许多刚跑完步的同学都会到那里乘凉，还有些鸟儿也是在上面休息着。但是，都被孩子们的欢笑声吓飞了。
秋天，秋风呼呼地吹来，操场上可凉爽了！孩子们在跑道上跑着，秋风就迎面吹来，可舒服了。
冬天，下雨的时候，操场静的像一个文静的小姑娘，羞答答的，美丽极了！小草被雨水打得低下了头，即可爱又美丽！
牛泉智：
校园是每个人成长的地方，这里不仅仅是我们学习知识的场所，也是我们体育锻炼的乐园。我们学校的操场位于教学楼西面，环形跑道约三百米长，跑道两边是篮球场，足球场位于中心。这里还有许多绿色植物，小树绿色的叶子产生光合作用为我们运动时提供需要的氧气，最让学生们喜欢和放松的地方就是这里，上体育课时我们会在这里跑步，跳远，打篮球，不停地挥洒着汗水，让我们通过锻炼拥有健康的体质，更好地学习。
张新颖:
走进校园，我们可以看到许多美丽的景色：高大的教学楼，令人遐想的喷泉假山两侧那挥洒汗水的篮球场。但我最喜欢的还是西侧那条复古长廊。
当你走进长廊，慢慢触摸那已有些伤痕的柱子，你会想到它的经历吗？你会想到一个伤心的故事吗？再看一下座椅，也是古代十分常见的大长椅，靠在上边与朋友谈天说地，仿佛也会醉入其中。一束光照过，整个亭子似乎都被点亮了，偶尔还伴随着同学们的读书声。它只占校园的一角，但却是一个充满古韵和想象地方。
赵逸飞:
我们的校园清新美丽，环境优雅。不必说此起彼伏的假山，气势磅礴的喷泉，充满温情的教室，阳光普照的操场；也不必说蜜蜂在花丛中采蜜，蚂蚁在地上搬家，停在树头的鸟儿欢唱，单是学校后院的小花园一带，便有无限趣味。
空气中刚翻过泥土的气息，混着花开的香，一同进入鼻腔，清新自然，连心情都舒畅了许多。一束束青草在草地上挺直了腰，顶着太阳招摇，绿的透亮，肥的鲜美，透着说不出的生机和活力。运气好的话，还能循着叫声，在周边的树干上找到一两只蝉，他们是夏天灵魂的音乐家，不知疲倦的嗡嗡嘤嘤的叫着。一下课，这里便成了低年级学生的乐园，或者在小亭子里闲坐，或者在花径间追逐打闹，和花间的蝴蝶一起，从这里一忽儿便飞到那边去了。在这个小小的角落里，知了声，鸟鸣声，嬉戏声交织着，应和着，成一曲夏的交响。
张景瑞:
在教学楼的西边有一排长廊，他与学校的小亭子极为相似。它是由很多红柱子支撑起来的，上面有很多裂痕可见它的年代久远。长廊的亭顶有一种古代的那种砖瓦房的那种感觉，上面还有一些画，显得非常复古。
夏季，上体育课时我和我的同学常常在那里避暑；冬季，每当下雪时我们总是要在那里观看雪景；下雨的时候，我们在这有复古气息的长廊里看雨，心中多少有一点惬意。
吴欣怡:
我的学校很大，有喧闹的操场，有充满欢乐与无奈的教室，有静雅的道路，有灰尘尘的车棚……但我不喜欢这些，我喜欢的是在学校东北角车棚旁的一个小亭子。亭子是棕红色的，五六根粗粗的柱子，一个圈的座位。炎热的夏天，坐在里面不会觉得骄阳似火，只觉得凉风习习。坐在上面还可以欣赏周围的花草树木。抬头看亭子内部有许多彩绘，亭子上部是有镂空的，显得很典雅，很佛系。亭子的入口只有两人宽，上亭子的台阶不高，但也很宽。亭子没有名字，本该写着名字的一块蓝牌上空空如也。记得我初次到那个亭子是在一个雪天，那时刚好学了张岱的《湖心亭看雪》，所以命名它为“湖心亭”。湖心亭地方不大，但很有乐趣，正是这些长廊和亭子点缀了校园，使校园更美丽。
陈雨柯：
转眼间，我们已经在这个可爱的校园学习了一年多了。回忆的碎片点点滴滴，这一年多中，给我留下最多回忆的不过是那个古香古色的小凉亭罢了。小亭子，细刻着小巧玲珑，这小，是别致的，是妙处横生的静。层现迭出的模样，没有雍容的华丽，只是一种质朴。凉亭由木制成，由六根褐红色制成的木柱撑起的檐顶，在余晖的照耀下，别俱一番风格。课间，三两人群，常于此处，阳光普照，生命仿佛 一下子重新注入显豁。
徐泽钰:
进入校园是我们人生的第一步。
校园的道路旁生长着一排排高大的树木。齐腿高的冬青把草坪围成了一排排，草坪里长满了绒绒的小草，就像铺了一块块地毯。那树、那冬青、那小草把校园变成了一个绿色的世界。
在我们的校园里，还有那美丽的喷泉和假山，那假山说高也不高，说矮也不矮，但只要一到夏天的体育课，我们总会在假山边转悠，因为那是个避热的好地方。
还有那喷泉，如同仙女般在空中飞翔，还带着那七彩的丝带。美丽的喷泉，你清透好似水晶，梦幻纯洁；你高大好似宝塔，神圣壮丽；你妖娆好似仙女，轻灵动人
徐俊涛：
在学校的西北角有一座假山。它的上面睡满了藤蔓。下面是一壶的水，每次到升旗的早晨，它会带着他的尾巴腾空而起，去冲向高空，多像鲤鱼跃红门啊。每次升旗，它的周围是一条彩虹，虽然不是很明显，但那时它努力的成果啊。我没有刻意的去观察它过，但是在我的记忆力，他是个傲然挺立，不倒下的象征。它在一个随眼可见的地方，却真的没有人在它旁边认真的观察过。
吉书琳：
在初中部的四楼有一条走廊直通小学部，走廊很长，两边装着一扇扇窗户，因此整条走廊都显得阳光明媚，但阳光可以穿过玻璃，却穿不过一些遮挡物，因而地上便有了大大小小斑驳的黑影。
偶然，我站在开端望向尽头，发觉这条走廊竟如人生路一般，就算误入黑暗之中又何妨？向外迈一步，即是光明。
郭琛语：
学校的喷泉可谓是校园内一道靓丽的风景线。
喷泉池整体为圆形，其中水深约有半米，水清澈见底，还会在临近假山时有一层薄薄的苔藓。不知什么时候在水里养了鱼，金色的最多，还有几条有黑色的斑点，那些鱼小鱼居多，大鱼只有两三条。喷泉后是假山，呈青灰色，约有四五米高，内部被掏空了。大概是学校用来放杂物的地方。喷泉两边学校的围栏，上面长满了蔷薇，每年五六月份，蔷薇盛开，粉白相间。远远望去，水池、假山、花朵，向我们展现了学校那美丽的景色
每当喷泉开始了他的“表演”时，水柱直冲向四五米的高空，再向四周洒落，喷泉周围都是水汽，为学校增添一抹亮丽的色彩！
袁皓阳：
校园西北角的红亭子，被鲜花与草丛包围着，同学们下课后都经常在这里嬉戏、休闲，热闹的很，相比起来东北角的那个小凉亭就寂静的很，它每天静静地伫立在那里，象一个害羞的少女，不敢与世人说话，它的四周也很荒芜、空旷，只有一小片土地，阿姨在这里开发了一片菜园，但我却更喜欢这里。下午三节课后，我总喜欢来到这里，把腿放在凳子上，半身躺下，望着头顶蓝蓝的天空，想着自己的小心思，回忆着一天的所见所闻，感到心情特别放松，完全沉迷在自己的世界中，因此，这里被自己称为“心灵的驿站”，我喜欢这里。
李宗斐：
沿着熟悉的小路，清晨的阵阵书香，一次又一次踏进学校，心中总充斥着幸福之感。
我们的学校，爱物学校，刚进门就能看见旗杆，仿佛看见同学们站在这，庄严肃穆的升国旗，后面就是教学楼，一个个的窗户里全都是同学们认真学习的样子。右边就是新建的操场，很大，操场周围种满了各种各样的花草，来到这里，就能想起无数人曾经在这里撒下汗水，为之奋斗，拼搏
王诗慧：
四面宽大的窗户，是我们光明的领航。前后挂着的黑板，书写着我们的进步。六排整齐的桌椅，见证了我们的青春。
“勤学守纪，踏实严谨"成为我们每一个人的座右铭。后黑板的两侧，是我们增长知识的图书角。 绿白相间的墙为了我们的眼睛，还有多媒体，体现着科技的发展。
这就是我们学习的教室，朝夕相处的地方。
