环境育人，既是管理育人的实施，又是服务育人的体现。美丽的花草为广大师生创造一个清净优雅，舒适安逸的学习环境，使之尽情享受大自然，从而激发学生热爱自然，热爱生活，奋发向上的思想感情，这就是校园绿化美化的精神因素的作用，也就是潜移默化，润物无声，即人们常说的环境育人。
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(一)培养孩子们的责任感，和责任心。
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(二)熏陶孩子的心灵，感受美好
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