《跃迁》是三百万册畅销书《拆掉思维的墙》的作者、罗辑思维“得到”专栏的主理人古典老师的又一部力作。古典老师是新精英生涯公司创始人，顶尖个人事业发展顾问、著名企业高管教练、生涯规划师，全球职业教练（BCC）中国区首席导师（Master Trainer）、清华大学生涯规划客座专家。可以说，是职业生涯规划领域的大牛。
《跃迁》整本书的主题，是如何利用规律和趋势，放大个人努力，实现跃迁。既然要写这本书的读书笔记，那就不得不先解释下什么叫跃迁。跃迁，其实是量子力学的词汇，它是指量子状态发生跳跃式变化的过程。在这个过程中，原子在不同高低能量状态非连续性地跳跃，并吸收或释放能量。在这里，我们讨论的“跃迁”，肯定是指从低能级向高能级的跃迁，是从下往上，从低向高的跳跃、迁移。
这是物理学上的解释，用大白话来讲，“跃迁”就是“上一个台阶”，个人在眼界、想法、能力和可调用资源上都有跳跃式的进步、成长。举一个简单粗暴的例子，专员、经理、总监是处于三个不同的能级，三个职位的能力、想法、眼界和可调用的资源也是三个不同的水平。如果一名专员这四点能提升到经理的水平，经理这四点能提升到总监的水平，那就实现了跃迁。
解释完“跃迁”，让我们回到这本书的具体内容。在“如何利用规律和趋势，放大个人努力，实现跃迁”的大主题下，《跃迁》可以再分为四大篇，四个小topic，分别是“如何做选择”、“如何学习”、“如何系统思考”以及“如何修炼心智”。第四个topic“如何修炼心智”，有些鸡肋，内容都是浅尝辄止，这块内容更多的是为了实现内容的完整性，但深度和帮助实在一般，所以这本书主要探讨的还是：如何做选择、如何学习、如何系统思考。
“战斗取决于战术，而战术取决于战略。”这是我在17年的总结里写的一句话，也是我这一年感悟比较深的一点。在我看来，“如何学习”这篇就是战术，“如何做选择”这篇就是战略，而“如何系统思考”，则是在教你怎么提高制定战术和战略的能力。
【战术篇：如何学习】
在这个信息爆炸、人人都可以创造、分享知识的时代，人与人之间比拼的不是学与不学，而是谁学得更好、更快，也就是认知效率。在《跃迁》这本书中，针对“如何学习”，古典老师提出了三个核心概念：功利性学习、知识晶体、知识IPO。功利性学习很好理解，就是更加“功利”地学习，带着明确的目的和问题去学习，是一种问题导向型的学习。知识晶体，则是古典老师提出的一个概念，意思是指通过梳理碎片化知识间的逻辑关系，通过关联（事物相关关系，比如时间管理的“重要-紧急”象限）、树状（类似《金字塔原理》说的结构关系，比如组织架构图）、序列（体现前后、因果关系，比如流程图）、数据（比如PPT常用的柱状图、折线图和饼图）等结构，将碎片知识整合为有稳定结构的晶体。至于知识IPO, 则是三个英文短语的首字母的缩写：Input a question, Problem solving, Output.
这三个核心概念看似分离，但其实是紧密联系的。如果要说“如何学习”，那么首先树立“功利性学习”的观点，带着问题和明确的目的去学习，而不是为了学习而学习。然后，在学习的过程中，结合实践，将知识整合成“知识晶体”，搭建自己的知识框架和体系。最后，就是知识IPO。事实上，“I”（输入问题）的过程在功利性学习之前已经完成了，后面是要带着学习并整合后的“知识晶体”去实践中解决问题（也就是“P”）。解决问题后，将知识晶体和实践过程联系、结合，无论是写作、演讲还是做思维导图，甚至做PPT，反正就是通过各种方式去输出。
【战略篇：如何做选择】
在这三大篇中，最让我有共鸣的，其实是这一篇。我做选择的能力很差，这里的选择，我只指对人生的很重要的选择，比如去哪上大学，读什么专业，是否要留学，第一份工作该做什么等等。做这种选择，很依赖眼光和视野。眼光放得长远，能够考虑更长久的事情，做出对未来更有价值的选择；视野足够开阔，能够知晓更丰富的信息，做出对未来更合适的选择。我不是一个眼光长远、视野开阔的人，至少以前不是，所以曾做出很多短浅和狭隘的选择，把自己困在一个小区域。
走过那些坑，再来看这一篇，泪流满面，觉得甚是有道理。古典老师在这一篇主要介绍了几个做选择的原则：二八法则，头部效应，专注，迭代。“专注”和“迭代”很好理解，可是，二八法则和头部效应是什么呢？
意大利经济学家帕累托在研究国家的财富分布时，发现每个国家的财富都呈现出一种分布方式，少部分人占据了大部分财富，而大部分人只拥有剩下的少部分。这种分布，被称为“幂律分布”。
幂律分布有两个特点，高度的不平均和分形。高度不平均的特征被总结为“二八原则”，也就是，20%的人占据了80%的财富，20%的产品占据了80%的销量，20%的词汇表达了80%的信息......分形则是，每个图形细分后，每一个部分都是整体缩小后的形状，也就是，在占据80%国家财富的富豪中，20%的超级富豪占据了他们中80%的财富。符合二八分布的大系统，将其细分成小系统后，小系统内部也是符合二八分布的。总的来说，幂律分布高度不平均，而且这种分布广泛地存在自然界和社会系统中，可以说是无处不在。
《跃迁》提到的二八法则和头部效应，都是从幂律分布中衍生而来的子原则。它们强调的是内外两部分。对内，通过将80%的精力放在20%最重要的事情上，持续放大自我效能；对外，通过移动到系统头部，获取系统巨大的推力。
那么，具体要怎么去实施呢？
二八法则可以应用在微观层面。假如你的工作可以被细分成ABCD四个部分，那么运用二八法则在这个领域的学习时，就是快速地学习A, B, C, D四个部分中最精华的20%，而不是将A学习到100%后再去学习其他三个领域。从这个角度去想，我越容易理解为什么有人说完整地跟一个项目，成长是很大的。在跟进一个项目的过程中，你没可能将任何一个环节专研到100%。时间和其他资源的限制，让你只能专注于最重要的20%。尽管每个环节只专注了20%，但是你能把项目的每个环节都过一遍，快速地完成了一个循环，这时候对项目会有一个更加全面、更加深刻的认识。
头部效应则更多应用于宏观选择上，特别是职业选择。有的时候我们不明白，为什么有的人明明能力不如我们，也不如我们努力，但是人家却能享有比我们更高的薪酬待遇。其实很大一部分原因，就是他们处于头部，处于高价值区域。还记得雷布斯的那句经典名言吗。“站在风口上，猪都会飞。”很多风口就是头部，它们代表着未来的趋势，它们掌握着大量资源。选对了头部，你能接触到大量优质的资源，你能够在头部的势能下，快速地成长，你的付出，也能得到更好的回报。而且，你的努力也会在头部中得到放大。相同类型的游戏项目，在初创公司和网易腾讯这样的游戏霸主，可得到的资源的效应那可远远差了不止一个等级。
学会识别头部，努力跻身所处我们赛道中的头部，利用头部效应，放大你的个人努力。
【训练篇：如何系统思考】
这个话题我觉得可以另起一篇，单独讨论了。所以，在这里先挖个坑，找个时间讲讲古典老师和我自己的看法。
“顺势而为，放大努力。”如果你做对了重要的选择，如果你用对了正确的方法，如果你锻炼了足够强的系统思考能力，能分析出正确的选择和方法，你就能做到“顺势而为，放大努力”。这就是我对《跃迁》这本书的理解。
