每个孩子都是一块璞玉，老师对他的教育就是用自己的爱去雕琢这块璞玉，让他成为一块真正的美玉。
孩子们在幼儿园里所接触到的最多的就是老师，他们在老师的教育下渐渐成长起来，成为了一个个有思想、有情感、有理想的孩子。在幼儿园里，除了和小朋友一起学习和游戏外，还要学习许多知识，学会许多技能。其中有一些是在游戏中学会的。而教师又是他们最信任、最依赖的人，因此，教师对孩子教育活动的开展和进行都起着至关重要的作用。所以说：“教师对幼儿生活态度和情感价值观的培养是幼儿教育中最重要的内容。”我们通过观察幼儿一日活动中对幼儿进行教育活动时产生的现象，对此进行分析，并提出改进措施。
今天，我在教室里进行数学教育活动，教室里很安静，只有三位小朋友在做着游戏。游戏的内容是“我数鸭子”。他们几个小朋友围成一个圆圈，当老师说：“一只鸭子”时，他们就开始数：“一只、两只、三只……”当老师说：“二只、三只、四只……”时，他们就开始数：“二只、四只……”然后又对自己说：“二只鸭子、四只鸭子……”。他们反复地数着，嘴里不停地念叨着：“一只是、二只是、三也是……”。在这种反复的数活动中，幼儿很容易产生厌倦情绪，并把游戏活动中所学的知识抛之脑后。
在教学活动中，我们往往会忽略对孩子的情感态度的培养，而只是一味的向孩子灌输知识，没有注意到情感教育，忽视了对孩子的心理健康教育。尤其是在数学教学中，由于活动难度较大，幼儿往往会有畏难情绪和厌烦情绪，以至于有的幼儿就不敢举手发言。如果教师此时能结合幼儿的心理特点，利用游戏或其他方式对他们进行情感教育的话，则能取得良好的教学效果。所以教师要了解幼儿的情感变化，在活动中要给他们表现自我、表现机会。还要善于激发他们对数学学习的兴趣，培养他们克服困难的意志品质和解决问题的能力。这样才能使幼儿对数学产生浓厚的兴趣。通过这样长期坚持不懈地教学，不仅能提高幼儿学习数学的兴趣，而且还能提高幼儿学习数学能力。
对幼儿的爱，是老师不可缺少的教育手段，在孩子的教育活动中，我们应该从尊重、理解、信任、帮助幼儿出发，让幼儿感到自己是重要的，老师很喜欢他。让幼儿在老师的关怀和爱护下健康成长。
对孩子们来说，家长是孩子们最重要的人，作为教师更要成为他们最亲密的朋友。对孩子们来说，老师是他们生活中的伙伴、学习中的朋友、游戏中的伙伴。我们要像对待自己孩子一样去关心孩子们，帮助孩子们解决生活学习中遇到的困难。
老师们要用真心、耐心、关心、细心和爱心去教育每一个幼儿，用自己全部的爱来浇灌每一个幼儿。让每一个孩子都能健康快乐地成长！
