关于日本人西冈一城所写的《高分读书法》我已经写过两篇文章，因为这本书给我的受益颇多，我觉得继续介绍下去，能够对大家都有帮助。

前两篇介绍的是读书前的准备工作，包括装桢阅读法和假设阅读法，就是细致读取书封和腰封上的信息，写下对于书的预期理解，再提出问题以对照书中所写的知识点，调整自己的阅读轨道。

 接下来再介绍阅读时要如何做，才能更深入的吸收书中的内容。

 作者提出采访式阅读，要像一位记者一样，把书当成你采访的对象，赋予它生命，通过书籍和作者沟通，达到最大化吸收内容的效果。

我看过后立即就按部就班的做了，感觉走入了一个新的世界，我把自己想象成为杨澜，去思考，去布置，去提问，去感受，做到身临其境。

 具体步骤分为两步，还是要有准备工作和进行工作。

一、 准备工作是这样的：

1. 身体前倾，保持一个倾听的姿势

 平时我们读书，因为在家里比较个人化，穿着随意，姿态懒散，非常享受这样的休闲时光，但我近来发现，这样的读书一是很容易困倦，有的时候看着看着就睡着了，尤其是看工具书，那简直就是催眠神器，而且边看边忘。第二就是容易溜号，很容易抠抠指甲，摸摸脸，想一想自己身体上的状态。第三就是看到关键的地方，想记下来，却又懒得取纸笔，然后就让灵感如鱼般游走了。

为了更加集中注意力，我后来改到书桌前面看，摆好笔记本和便签，看到有感想的地方立即记下来，看到重点时，立即做标记，有时也会在书上写下想法。

 而且一个好的姿态是有助于记忆的，否则学生上课为什么要保持良好的坐姿呢？ 

2. 想象自己融入书中的感情色彩氛围

 我从前读书，那只叫浏览，眼睛一目十行，神思只在自己关注处，一不想象，二不体会，三是不喜欢的地方完全略读，读完书后回忆细节都很模糊。

 看到这个观点后，我再读书的时候就随着作者的描述，自带入乡随俗了，刚好手中拿到的书是《诗的八堂课》第二章写到诗与滋味，书里边写诗的品味，边代入了各种味道，读起来真是活色生香，仿佛饱尝了一顿美食，顺便把知识点记得十分牢靠，下次再遇到关于美食的诗，我品读起来肯定是另一番境界。

尤其是作者对苏东坡的描述，看得我差点喷饭，他说苏氏是活在“肉”上的男人，这也太生动形象了。

 这只是味道，若是一本书中有视觉、味觉、嗅觉和感觉描写，你能够感同身受，那么相当于不花钱就做了一次免费的旅游。更何况还能提升你的通感训练，在自己的文章中加入类似的感觉，还可以激活因生活压力所带来的感觉迟钝，一举三得，何乐不为？

 3.提出问题，边问边读

作者还要求不但注入感情色彩，也要提出各种问题，如同你去采访一位名家一样。

我们看一位记者采访明星，会通过问答更加了解明星背后的故事，读书也相同，通过提问，通过大脑思考，转化知识，更加深印象。

 我在读汉语言文学的《现代文学作品选》这门课时，所要考的基本都是阅读分析题，以至于我越读越养成一种提问的习惯。

 作者这个描写是正向还是讽刺，起到了什么作用，让读者感知到了什么？

 一旦养成了这样一种思维方式，再去读名著和名篇，就会有不同的感受，我更加关注作者是如何运用写作技巧来实现文章结构和特质的，而不是情节如何开展的了。

4 信息不等于知识

这是什么意思呢？有时候你看到一个观点，认为它是对的，但并不一定，未经过时间考验或是自己的主观意向走入了狭隘之路，就容易让一个未经考验的观点占据你的思想，导致生活出现偏差，造成自己的不幸。

 说人话就是，比如我一直认为，人和人的沟通需要用暴力解决，什么事情吵一架就好了，如果不能争吵就冷战。

 用这本书里介绍的方法去读《场景沟通》时就起到了校正作用，第一次认真直面这个观点，觉得大错特错，对于交际，书里交待熟悉的人用感情，不熟悉的人用利益，达到双赢，既不伤和气，又能让自己人缘变好，运用到实际场景中，也起到了效果，这是经过了验证的，才能肯定这个观点是正确的。

 所以信息不等于知识，这个我特别的认可。

二、这是采访阅读前要做的事项，那么在阅读的时候又要如何进行？

1. 阅读时，要对疑问敏感

这些疑问都是你提出来的，在书中遇到的时候，要保持警觉。

2. 如果有问题，就在书中相应的那页贴上便签

这个我一直在做的，效果很不错，如果书读完了，印象不深，翻一下当时做过便签的那页，当时的感觉又来了，对于这本书的认知也更加深了。

3. 发现问题答案，立即在书中相应那页贴上便签

我更喜欢用九宫格直接记录下来，顺便总结一下，如果有需要我去在现实里实践的方法，我会写成TO do ,并在潜意识里要求自己一定去实验一下，看看效果，如果效果好就多用。

作者要求我们把问题和答案用相同的颜色标记，比如问题1用红色，那么答案也用红色，问题2用绿色，那么答案也用绿色。

这是属于日本人的严谨，如果你也是一位严谨的读者，当然也可以这样做。而我这样一个疏懒的人，还是更喜欢九宫格。

作者说通过这样的训练，可以保持对问题和答案的相当敏感度，让自己的感觉成为雷达。

4. 重点问题单独记下来

这个下一篇文章重点讲，如何找到重点问题和标记它。

这是这本书的九宫格笔记

以上是关于采访式阅读的具体操作方法，读书不要怕繁琐，否则你还会自问，我看过那么多书，依然什么也没记住，为什么还是书到用时方恨少？

有了这些方法，和在阅读过程中留下的印象以及收集到的素材，相信过一段时间，你再写文章就可以倚马而待了，至少不用再四处去寻找素材，只要在头脑中提炼一下，再去你标记的书中翻看几页，就能够完成一篇不错的文章了。

其实我更建议大家在读这本书之前，去读一下彭小六的《洋葱阅读法》，那本书令我豁然开朗，做为这本书的基础，两相比较，就更容易理解和操作了，尤其是对作者过于繁琐的操作能够更容易接受。