关于时间管理的书单，李笑来的这本书绝对是书单之一，这本书比《吃掉那只青蛙》、《晨型人……》、《四点起床……》之类的书更值得阅读。
撇开和其他时间管理类书籍类似的宣传制定目标、计划时间的好处、做法，本书还强调了心智的力量、情绪控制能力、自学能力、写作能力。关于摘抄的书摘，有三点想记录自己的看法：
一、关于写作
恰好当下遍地开花的很多文案编写、写作能力训练班，很多人开始学习写作这件事情。要写一篇逻辑清晰、有重点、有说服力的文章，除了听从老师的指导，还需要大量练习，每个人都能写出500字以上的流水日记，但不能每天写出一篇500字的有思考、反思的文章。李笑来老师强调，我们要学习、掌握写出简捷、有效、朴素、准确、具体的说明性说理性文章的能力。
另外，写作算是一种输出方式，一直写会陷入“无话可说”的窘境，除了保持对生活、工作中的反思习惯，我们并不可能天天都有感悟可写，因此，在写的同时，应该注重输入，读书、看新闻、听歌都算，有新的东西进入大脑、产生互动有肯定会有思考。
二、关于思辨
有一个笑话：国际学校的老师问学生“请说说你们对其他国家发生的粮食短缺问题的个人意见吧！”
美国学生：什么是其他国家？
非洲学生：什么是粮食？
欧洲学生：什么是短缺？
中国学生：什么是个人意见？
刚看完这个笑话，会心一笑，很有国际特色，转念觉得是悲哀。的确，我们一些人从义务教育阶段开始，“思考”模式是为了应试，阅读理解有标准答案， 带有个人想法的回答都不会得到高分，十几年的教育下来，个人意见很少被关注、提倡，大环境要求的是一致，没有人关心你怎么想。
等我自己意识到自身存在“没想法”时，已经是大学毕业工作好几年了。平时不关注时事政治，觉得那与自己无关；民生问题也不了解，因为我的生活只有眼前的工作、生活，房价多少与我无关，因为我没考虑过靠自己买房；因此，看一篇电影、一本书，看完之后只会用“好看”、“感动”这样简单的词语来形容，和小伙伴一起爬了一天山，去自驾，去跳伞也无法用语言精准的形容出自己当下的体验；对一些热点事件抓不到重点，容易被舆论导向带着跑。
所以，李笑来老师也在书中提醒读者，要有自己的智慧，了解沟通的基本原理，才不至于沦落到“人家说什么就信什么”。
三、关于“要是……就好了”心里暗示
我会经常在遇到自己不擅长的情境时联想到我一些朋友，要是他们处理，一定会做好。这是一种不自信句型。李笑来老师举的是后悔句型：“我要是……就好了”。
每个人都不是完美无缺的，无论怎么努力，也注定不会有完美人生的。但是这不意味着要完美放弃努力，努力至少使我们相对完美、接近完美。过去的事情无法改变，现在的烦恼也无济于事，但将来的尴尬是可以避免的，把这些“要是”句型转变为自己接下来要采取的正确行动，而不是一直抱怨，从而浪费了时间。
这本书看着是和“时间”有关，但绝不仅仅是一本关于时间管理的书，书中还详细介绍了情绪管理、自学能力相关的经验认知局限、对成功学的探讨等多方面分享。和我前几天看的2本书相比，这本书是值得反复看的。
最后，用李笑来老师翻译的培根名言结尾，这句话值得我们每个人认真的反思和践行：
Reading makes a full man
读书使人完整
conference a ready man
讨论使人完备
and writing an exact man
写作使人完善
