坐在教室最后面，当主持人介绍之后，音乐立刻响起：苏芮的《请跟我来》，我踩着不变的步伐，就是为了配合你的带来。（大屏幕上用酷狗准备音乐）等你们很久了，周口市级骨干教师，你们也等很久了，周口市级骨干教师的证书。一直觉得我们培训，我们学习不应该仅仅为了一张证书，应该有更深次的目标，因为所有的培训和学习，指向都是为了变成最好的自己。
提问：想变成最好的自己吗？想变成学生喜欢的老师，孩子崇拜的父母，领导欣赏的下属吗？
那就不放弃每一次可以学习的机会，积极的参与到每一次活动中来。怎么参与，怎么才能在每一次的学习中有大大的收获呢？这也是我们的课堂中经常思考的一个问题，怎么样才能让我们的学生最大程度的接受到我们想传递给他们的知识和技能，怎么样才能让我们的课堂高效呢？不直接回答这个问题。先问大家一个问题，听说过世界咖啡吗？
世界咖啡不是喝的咖啡，而是一种集体交流的方式，营造一个轻松、开放的环境，让参与者针对特定的问题展开对话。如同朋友喝咖啡一样围坐在一起，认真聆听对方的发言，并深入思考，交流和拓展每一个人的思路。之后，每一个人又转移到另一张咖啡桌，认识新的朋友，交换新的观点，当不同的观点发成碰撞时，就会迸发出灵感，激发出新的思路。
第一步：总结出会谈的主题和目的，通过四大原则筛选出最值得进行讨论的问题。四大原则是：要学习的，在学习的过程中是可行的，而且有一定困难的，不是因为有困难，我们还学习干嘛。因为重要才学习的啊。
有了这样的一个筛选问题的原则，我们选出自己的问题就是为了能在一群人的智慧中解决掉的。
第二步骤：会场布置，差点准备，营造友好的研讨空间。曹老师做好准备了吗？如果没有，请把明天中午的饭菜加个硬菜，那我们就端着自己的小茶杯当成讨论和设置氛围的工具吧，只要感情有，喝啥都是酒。只要问题在，茶水当咖啡。
第三步：全体人员进入会场，分桌坐好。
第四步：主持人致辞，介绍这次研讨的主题、流程和原则。
为了节约时间，我们就省去一些不能实现的步骤，大家前后一转身，就是一个小组，此刻的我就是为大家做致辞的。
第五步：每个组有一个小组长，小组长带领大家学习。其实在世界咖啡的步骤中，这是第一轮研讨。
我们今天就用第一轮研讨。
第六步：研讨结束之后，除了小组长，其他人都离开桌子，去寻找新的桌子，进行新的研讨，交换思想和意见。
第七步：回到第一次分组的地方，进行第三次研讨，将最终的解决方案写在白纸上，类似取经回来，调查结束，开始制定方案了。
这就是世界咖啡的学习方式，我曾经第一次看完这种培训模式的时候思考，为啥不叫世界奶茶呢？世界啤酒呢？想想确实不合适，咖啡是成功人士喝的。你见过几个大公司的老板穿着西装打针领带，端着奶茶，拎着啤酒呢？咖啡是品的，其他是豪饮的。
当然从这样的模式中，我们也能感觉一些学习的方法，那就是参与式的培训。一个人讲是非常枯燥的，讲得再好，接受的也不会很全面。美国缅因州的学习金字塔造就告诉我们这个真理了。所以，今天的培训想学点东西就要参与进来。
我敢用这样的方式进行培训，还是很冒险的，在自己家门口别砸了自己的牌子。但是我想通过培训本身的改变，我还是想让在座的骨干教师能够用这样的一种理念作用在自己的课堂上的。这是我的情怀，也是我的教育梦想。这算是一种破冰之旅吧！
今天我的讲座也会这样的一种影子。
首先给大家的是我的课件二维码，放在自己的手机上，十分钟时间，最快速度的浏览。然后在笔记本上写出你的问题。
然后我会找其他人进行写解答。看您是否满意，最后我也做个总结。
这次培训是否成功，不在于我的知识和讲座的内容是不是丰富，全在于在座的各位老师的参与。
自古以来，主动者才是成功者。这是名言也是真理，你心里问自己一下，是不是特别希望成功，但是你淡定的认为自己就是卧龙岗上一个散淡的人，首先保证有刘备，有诸葛亮啊，目前诸葛亮常有，刘备很稀少啊，所以主动一些，才可以让我们发现你。
开讲了。
