小男孩皮卡，从幼儿园失踪了。
虽然这已经不是皮卡第一次“失踪”，但幼儿园里还是引发了一阵骚动和惊慌。
不过，这一回很快有了线索——一个孩子说：“我刚才看到皮卡顺着树爬到了墙头上，过了一会儿就不见了。”
另一个孩子说：“皮卡说，他要翻过墙头，到那边看看！”
墙那边是小学。幼儿园的卢园长和林老师连忙去了小学校园。
那时，皮卡正坐在一年级三班教室里最后一排的一个座位上，聚精会神地在听一位语文老师讲课。
皮卡从小就喜欢跟大孩子在一起，他不太瞧得起比他小的孩子，觉得跟他们在一起玩，很没有意思。到了幼儿园的最后一年，他最向往的地方就是墙那边的小学。他希望能早一点儿到墙那边去，与那边的孩子待在一起。
昨天，爸爸妈妈很正式地告诉皮卡：“再过几天，你就不再属于幼儿园了。两个月后，你就将是一名小学生了!”
皮卡点点头。今天上幼儿园后，他的心思就一直在墙那边。他翻墙过去后，有学生看到了他，但没有想到他是墙那边的幼儿园的孩子，以为是一年级的学生，也就没有告诉老师。
皮卡在校园溜达着。他觉得墙这边与墙那边确实很不一样。这里有那么大的操场，有那么多乒乓球台，有网球场、篮球场……皮卡一下子就喜欢上了这边的景象：这边多好啊！
他随便地走着，每走到一个教室的门口，都会往里张望一下。后来，他见到一个教室的后排有一个座位空着，竟然走进去坐下了。他想象着自己已是一名小学生。
讲课的老师正转过身在黑板上写字，也没有看见他进教室。其他孩子都扭过头来看他。他却不看他们——他看黑板。黑板上的字，他都认识，这让他感到既兴奋又有点儿扫兴。
老师写完转过身来，见那么多的孩子都在扭过头去看什么，便用黑板擦在讲台上敲了敲：“看什么!”孩子们立即把头掉了过去。
正好赶上这位语文老师是新来的，今天是他的第一次课，还不认识孩子们，以为皮卡就是班上的学生。他所以只是看了皮卡一眼，觉得他与其他孩子相比，好像小了一点儿，但也并没多想，依然上他的课。
快下课时，小学校长带着卢园长、林老师找过来了——他们是一个教室一个教室地找过来的。
“皮卡!”林老师一眼就看到了皮卡，也不顾人家还在上课，就大声叫了起来。“皮卡!”卢园长也跟着叫了起来。
当老师和孩子们知道皮卡是墙那边幼儿园的一个孩子时，全都笑了起来。
皮卡心想：“笑!有什么好笑的!再过几天，我也要来上学了!”
没错。没过多少天，秋高气爽的9月就到了，皮卡穿着一身新衣，背着新书包，在一家人的陪同下，蹦蹦跳跳地——上学去了！
