读经日期：2018年02月01日
农历：十二月十六
星期：四 天气：阴
读经人员：炜圣，炜圣妈
炜圣：5周8个月
系统读经：第七十二周第四天
亲子读经内容：《易经》乾卦第一（第二段音频），《诗经》国风～召南，《成语接龙》第二段音频，《孝经》7-11章。
炜圣妈学习英语：Lesson19，Lesson83。
精彩早课：蔡磊——我是谁？
和永平一起诵读：《易经》半小时。
炜圣妈背诵诗词启蒙：
炜圣妈坚持锻炼：抡胳膊150下，蹲着半小时。
晚上的才艺表演环节，我给大家讲了《范丹问佛》这个故事，这套故事书买回来也很久了，一直还没打开来看一看。因为要参加才艺表演，也因为想要突破自己，临时找书本时看到的这套书。打开一看，里面的内容似乎还不错，寓意也很好，是一套很值得分享的故事书。
最近晚上睡觉前有给圣听村长讲故事，村长讲的故事很好听，而且在讲故事前会概括一下这个故事的主要内容，把它设置成问题，然后让小朋友带着问题来听故事。之前在幼儿园听早期阅读的公开课，老师也会设置几个问题，让小朋友们带着问题来看故事书，然后再边讲故事边提问问题。结合这两个案例，晚上我也挑战了一下，在开讲故事前设置了几个问题之后才开始讲故事。由于没有提前做准备，设置问题也是临时发挥的，虽然有先过目一遍故事，但是在讲的过程中还是蛮有挑战性的：要如何讲才能吸引小朋友？语速的控制也很关健，太快了会听不清，太慢了也不行。而且是网上的，得不到互动，也看不到小朋友们的表情，就好像自己在跟自己讲故事一般。其实我在这方面是比较欠缺的，没什么经验，不过还好，晚上讲完故事后得到了大家的肯定，让我更有信心再继续往下讲下去。
《范丹问佛》，范丹有什么事情要去问佛主呢？他在去问佛主的路途中遇到了谁？发生了什么事？他最后有得到答案吗？假如他最后选择帮自己问，那他的结局又会是什么样的呢？
故事简介：生活贫困的范丹去西天找佛祖问怎样才能获得好生活，一路上遇到了员外、土地公公、乌龟，他们分别让范丹帮他们问能使女儿开口说话、升迁、成龙的办法。范丹一一答应了。可他走到西天，当值的罗汉却告诉他，佛祖交代：替人家问事就不能替自己问，替自己问就不能替别人问。这显然对范丹是一个考验，但最终范丹经受住了佛祖的考验，选择替别人问事，最终获得幸福的生活。
假如范丹选择替自己问，那他就会一无所有，还是原来那个穷得叮当响，还得每天起早贪黑的帮财主干活。这个故事告诉我们，利他的最终结果是利已，心里装着别人，多帮助别人，最后成就的就是自己。（这段话是周老师总结的）周老师的总结得很到位，也很快，听完故事就可以做出总结，并且能总结得这么好，太赞了！当时我在讲完故事之后，自己临时设想到的这个问题，其实当时自己心里也还没有想好总结。正当我准备编辑文字的时候，周老师虽然简短几句但都切入重点，让我一下子感到钦佩万分。
这是我第一次尝试这样讲故事，虽然还有很多地方做得不够好的，但我相信经验都是慢慢累积出来的，所以我也给自己订了一个目标：一天一个故事的分享与总结，从故事中悟出人生的道理，让这个故事变得更有意义。我也要在每次的分享中寻找突破口，找到最适合的方式来展现给大家。2018，加油！加油！加油！
