书名：《陪孩子走过6岁入学期》
作者：芮雪
01全书结构
这本书思路很清晰，每一节又是独立的小文，特别适合繁忙的家长看。闲暇时光，拿起书来随手一翻都会有所收获。
本书的主题是“陪孩子走过6岁入学期”，全书就围绕着“陪”“6岁”“入学期”这三个关键词来做文章。
“陪”当然指的是父母，这本书是指导父母怎样去“陪孩子”的书，书中讲述了许多有操作性强的，切实可行的方法。
“6岁”的孩子是怎样的？本书作者也分析了6岁孩子的心理特点和身体发育特点，围绕这些特点，告诉父母如何顺势而为。
“入学期”，本书更抢眼的关键词，更让父母揪心的关键词当属“入学期”了。从幼儿园到小学，对孩子或父母来说都是人生的一个大事，父母怎么做才能更好的度过这一时期，这是父母特别想知道的。
02父母陪伴+亲子沟通
父母、家庭，是孩子走向世界的起点也是支点。任何时候，父母的陪伴都是最关键最重要的。但是如何陪，这就有技巧了，爱是不能学习的而技巧却可以。父母可以在家庭中建立良好的氛围，可以帮助孩子养成良好的习惯、良好的作息、健康的饮食。在孩子遇到困难的时候，顺畅的亲子沟通，正面的管教方法，都是帮助孩子度过入学期的有效技巧。
03放手，让孩子独立自主
小学是一个新的阶段，从玩到开始了真正的学习生涯。父母紧张是很正常的，但是如果时时刻刻盯住孩子这个那个的，时时刻刻替孩子操心这个操心那个，那无疑会成为孩子自由探索世界的最大障碍。倒不如，放手。
04你想有个怎样的孩子？
看完这本书，脑海里冒出来的一个问题。孩子刚出生的时候，我的想法是，健康快乐就好。孩子上幼儿园以后，我的想法是，健康快乐有礼貌。到孩子快上小学了，才发现，什么是父母心。真正的父母，不是享乐眼下，而是为孩子“计深远”（父母之爱子，则为之计深远）。
在教育孩子、陪伴孩子成长过程中，孩子应该拥有什么？成长为什么样子呢？
现在，我的期待是孩子能拥有这些能力：
【学习能力】【沟通能力】【自我管理能力】【适应能力】【自我保护能力】【情绪监控能力】
