阿威妈妈
我们家宝宝叫阿威，今年3岁，不会说话，也不愿意与同龄的小宝宝玩耍，也对玩具不感兴趣，喜欢独处。喜欢玩一些非玩具性的物品，如瓶盖，或观察转动的电风扇等，可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。固执地要求保持日常活动程序不变，若这些活动被制止或行为模式被改变，会表示出明显的不愉快和焦虑，甚至出现反抗行为。
上面举得的例子阿威是个自闭症儿童
自闭症又被称为孤独症
如何治疗自闭症
以及自闭症的危害有哪些呢
自闭症的表现
一、较容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。例如他们会过分活跃、四处走动、尖叫、跳跃；或在心理、生理、环境、天气等因素的影响下，感到特别烦闷或焦虑，以致有撞头、扯头发或咬手等自伤行为。
二、语言理解能力明显受损，常听不懂，不习惯表达自己的需要和痛苦，很少提问，对别人的话也缺乏反应；习惯于重复刻板动作或姿势，有时候过分依恋某些物品，并从中得到极大的满足。
三、孤独离群、情感平淡，或者是无理由的哭泣、大声啼哭，并且难以通过安抚使之平息。也有的无故的咯咯笑。
心理安抚
自闭症的孩子比较敏感，粗暴地对待他们无疑是不明智的，家长要尽量多与自闭症患儿说话，即使孩子根本不注意你的言语，也要努力地对着他们的耳朵低声说话。总之作为父母要多同他握手、擦背，贴脸拥抱，讲话以及身体上的各种戏弄游戏，以期使儿童慢慢对人们的亲近比较接受，从而开始与他人的交往。
自闭症的危害
影响神经功能，研究表明，孤独症这种疾病，一旦发病，孩子的神经完善功能就出现停滞。
破坏性行为，患上了孤独症缺乏想象力和预测行为结果的能力，他们经常会做出一些破坏性的行为，这也是比较令人头疼的事情。
治疗方法
早期开展培训。最好能在两三岁就开始，这样他获得的技能会比年龄较大才接受培训的孩子更多，更好，尤其在语言能力方面。孩子掌握了语言，社会交往也能得到提高，主动性交往也会增多，其他的问题也会相应得到改善。但是，不能单一地培训某一方面的能力，而应根据孩子的具体情况，制订个别化、系统化的培训方案，坚持长期的培训，争取让孩子能回归主流社会。
自闭症的康复是一个长期甚至是终身的训练过程
而且相当消耗护理人员的时间和精力
家长需要制定干预计划,并坚持下去
