29022 陈沛儿
【英】萨姆·祖帕尔迪 文/图
杨玲玲、彭懿/译
出版社:北京联合出版公司
今天来参加绘本故事有12组家庭，活动开始前，我们请小朋友上来自我介绍一下自己好不好？
小朋友们都介绍过自己了，有些宝贝不敢上来讲，没有关系的。现在我们来听一音乐。
一、聆听音乐，说一说
“小朋友们，嘘……我们一起来听一首音乐……土耳其进行曲（小号纯音乐）
“各位家长、小朋友刚才听的音乐是什么器乐演奏的？
“喇叭……小朋友异口同声地回答，有不同的答案吗？
口哨、管子……好，我们一起来看看刚才播放的音乐里的演凑的乐器是什么？
二、主题故事（导入）
我们一起看看屏幕上的《杰克的担心》这本绘本。绘本封面有个小朋友，这个小朋友叫杰克，他手上拿着的是什么？这乐器叫小号。我们在故事开始前，小朋友上台自我介绍的时候是不是有点小紧张呢？是不是有很多很多担心？担心自己上台说不好，担心说错了被其它小朋友笑话等等……绘本中杰克也有自己的担心，我们一起来看看杰克是怎么面对自己的担心的？
杰克喜欢吹小号，几个星期以来他一直盼着在自己第一次音乐会上为妈妈演奏。
可是，在这个重要的日子的早上，他发现了他有一个担心。（画面中描述的担心用的一个蓝色混沌球）
妈妈叫杰克起床，给杰克做了一份特别的音乐会前早餐。
杰克想摆脱担心，可是无论他躲到哪里他的担心都和他在一起，而且变得越来越大。
杰克终于下楼，他的担心让他吃不下早餐。妈妈担心他，他想把他的担心告诉妈妈，可是找不到用很么词。
吃完饭想快速跑甩掉担心，但是也失败了。
杰克去做平常最喜欢的事情，但是担心变得越来越大，最后大到房子都容不下它。
杰克很害怕，他不想去音乐会了。妈妈蹲在他面前说：“我还以为你一直盼着今天呢。”
这时，杰克头一次不再努力摆脱他的担心，而是盯着它看，他找到了自己需要的词，杰克担心音乐会上自己会吹错，妈妈就不再爱他了。
“这可是一个很大的担心啊，”杰克的妈妈说，“我很高兴你告诉了我。你知道吗？这个音乐会不是为了演凑得完美，而是为了开心，并跟爱你的人分享你喜欢的东西。即便你把每一个音符都吹错了，我仍然爱你。”杰克的担心不再那么大了。
等他们到学校的时候，他的担心，已经很小很小了。
当他看到朋友们是，都有各自的担心，他知道该怎么办了。
杰克忙着享受演奏的快乐，已经顾不上担心了。
三、自由互动话题
1、绘本里杰克的担心是什么吖？
2、杰克的担心长得怎么样的，它就是担心小怪兽吗？
3、观察一下这担心小怪兽的外貌、颜色发生什么样的变化呢？
4、要是你是杰克的朋友，你如何安慰他呢？
5、杰克的妈妈发现杰克的担心，她是怎么做的呢？
……我们今天进入最后一个环节了
四、用粘土制作不同表情的担心小怪兽
绘本，有无限可能，无限延伸，是一座值得深挖的宝藏。不讲道理，不上课，玩中学习，还有比这传递情绪管理的知识给孩子更好的方式吗？
