近来天气干冷，感冒者众多。走进班级，擤鼻涕的，咳嗽的，还有喝了药昏昏欲睡的，心下颇觉不忍。再加上自以为铁疙瘩的我也觉得喉咙肿痛，于是在周四下午
的一节自习课上，索性把锅支到班里，切好葱白、姜片，配上红糖，还有从网上看到的醋也治感冒，于是一股脑儿的，汇成一锅，一则喝点儿暖暖身子，二则庆祝一下2017年的第一场雪，营造一些生活气息，缓解一下连日来紧张学习的单调氛围！
果然，当我把电磁炉、锅、勺子，还有红糖、醋等拿到教室的讲台上时，教室内一阵欢呼！十五岁的孩子，虽然个个一米六七的个子，毕竟还是孩子，他们感兴趣的也许不是如何治感冒，而是看到锅碗瓢盆的一瞬间，有一种家的感觉吧！
水咕嘟咕嘟地滚开了，放进姜片、葱白，倒入红糖，煮了片刻以后，倒入食醋，顷刻之间，醋的酸，葱姜的辣，还有红糖的甜，一起弥漫着在教室里！几个学生被热气一蒸，又咳起来，调皮的男生使劲吸溜了一下鼻子:怎么有股饺子的味道呢？旁边有个也撒娇地说:俺想吃饺子了，猪肉大葱馅儿的！旁边的同学笑起来，我也笑起来！这帮孩子，真是孩子啊！
连续煮了七八锅水，站在电磁炉旁边，我的额上起了密密的汗珠，几个热情的学生早已自发地帮同学把被子放在锅边，灌满水以后又主动送到同学的手里！没有任务的学生认真地写生字，只是我能感觉到，肯定有那么几双调皮的眼睛望着我，是在看着自己的水杯是否装满呢，还是在觉得老师拿着勺子的样子滑稽可笑呢？
下课铃响了，历史老师素敏走进教室，几个活泼的学生围上去:老师，尝尝俺们的姜汤！这个则说:老师，别喝他的，喝我的，我的没沾嘴呢！
我端着锅回宿舍，碰见物理老师，她跟我说:碰见咱班的轩轩，让我去班里喝姜汤呢？这帮孩子，这是真心心疼老师，还是在炫耀呢？
晚上，华锦老师把这件小事写成了一篇文章《世界上最美的味道》，一时间，好多同事都竖起来大拇指来为我点赞，咳，其实这有什么可以称道的呢？只不过，是班主任尽了一点微小的责任；只不过，是语文老师的一时兴起；只不过，是一个热爱生活的女汉子偶尔发了一点童心吧！
只是，只是，对于学生而言，这个瞬间，真的就成了永恒！每当他们回忆起初中生活，应该就会想起2017年的第一场雪，想起热气腾腾的姜水，想起我这个胖胖的语文老师吧！
作为一个老师，总要留一些时间给自己！书声之间，习题之间，逐步认清世界与自己，明白一个老师的职责，明白一个老师的定位！明白了这些，才能心平气和的教书，孜孜不倦地育人！
再留一些时间给家庭！家人永远是最温暖的港湾，感恩他们让自己的生活更完整，感恩他们让自己的人生更丰盈，感恩他们无私的帮助和理解！当他们为我们的工作而骄傲时，我们便有了前行的信心和勇气。我们的付出不全是为了家，但是没有家人的肯定，我们的工作还有什么意义呢？
好吧，剩下的时间留给了工作，留给了学生，留给了社会！一个人的价值，是通过服务社会来体现的！当我们为学生做了一件事情，我们没有感到累和苦，更多的，是一种满足！这种满足，是任何金钱和名誉所不能相提并论的！马斯洛人类需要的金字塔尖上，是尊重的需要！人过留名，雁过留声，当我们老了回首往事时，会因为自己的付出而满足，会觉得自己这一辈子没有白过！
窗外依然是寒冷的天，但心里，有一股热情在升腾！
