孩子们比我提前一天放假，昨天就在张罗着要与同学一起去看电影《复仇者联盟4》，去肯德基，去一起玩游戏，晚上兴奋得坐立不安，没了心思顾问学习，还问了几次爸爸去哪里了，言外之意是手机可以拿出来充电了，他爸爸答应假期手机的使用时间了。和同学外出，他们约定了地点，带多少费用，如何去，在哪集合，玩些什么，要带手机，好像都在他们的计划之列。
我觉得孩子没有怎么和同学一起去玩过，与其留在家中不学习，不如去实践体验下也无妨，所以从儿子提起此事起，我就没有反对。晚上就给手机充电，下载游戏软件，经提醒把手机放桌子上充电后就去休息了。今天一早，六点还不到，儿子就醒来了，在床上喊我，知道他是由于兴奋起得有点早。想到儿子外出玩要带费用，我就交代了老公，并且塞了点零用钱给女儿，我说买必需品用。
早上老师组织放假，布置假期作业，留下一批学生过关默写，他们都在其列，假期还得继续过关。在微信群里我表达了对老师加班加点的敬意。刚才打电话给老公想问问他们回家了没，电话没接，一会微信发了图片过来，父子两个在打乒乓球，我给了个点赞，陪孩子锻炼是拉近亲子关系的一种好方法。
感赏孩子有心事能直接和我说，还毫不避讳地告诉我一些他以前做过的错事和秘密，因为知道父母会冷静对待他们的过失了，不会言行过激了，孩子在我们面前反而更加放得开了，因为他们逐步信任父母了。
投射儿子与同学体验到生活中的快乐，注意安全，能把握游戏的度，能按自己提出的四五点钟回家。投射孩子们能自主安排好五一假期的学习和生活。投射孩子能自觉主动地复习功课，重新树立考试的目标，有节奏地复习生物和地理。
投射我将手机放开后，孩子们能合理利用手机做他们想做的事，如听网课，听音乐，查素材，投射孩子们对手机能自我控制和自我管理。
投射孩子们自我感觉越来越好，越来越自信，将心思用到学习上。
