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进入复习已经一个月有余。昨晚上学生们写了这段时间复习情况反馈总结。孩子们比我们想象的状态要差很多，问题也多很多。

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迷茫居多，烦躁居多。

还有，对个别任课老师的不满，对班级气氛的微词。

只好又一番谈话，训话，和劝导。

男一组和女一组：目标高远；主动和老师交流；及时反馈个人需要和知识盲区给老师。课堂上的认真听讲，争取基础知识无盲区，达到一遍过。成绩要稳下来不能跟流星似的，划过光荣榜一次再没有痕迹。

飞扬，智贤，丁奥，点点：手游不能再玩了。

子翼：放下青涩的爱情，做男子汉该做的事情。

晓哲：中午搜到新买的好几本小说，告诉他让他回去不要来了，刚刚承诺不看，结果又买一堆，言而无信。

班级：一轮复习本来就是任务很赶，也许一直到明年的今天都是这种状态，状态不是十分理想，任务完成不理想。

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所以

一，做到真正的高效率，挤时间。（其实他们最近是一下课就要跑，一放学就要离开）

二，做到第一条之后时间还是不够，那就结合自己的知识掌握情况做好取舍，暂时放一放某些学科，某些章节。做好有弹性有节奏的复习。但前提是对自己情况心中有数。

三，一轮复习的课堂目标，不再是新知识甚至也不是新方法。而是在重复知识中关注知识系统和细节，查找知识盲区和思维漏洞，巩固基础知识的掌握。

所以，不要带着听新鲜的心态进入课堂，否则你要失望。还是原来的老师，还是原来的知识，而且基本上还是原来的配方。要带着主动识记，复习巩固的准备去听课总结，去查漏补缺。

四，进入六月，天气炎热，高三高考，学生浮躁的气氛蔓延很快，简直就像一种季节性传染病。对于传染病，只有做好隔离，切断彼此联系，防止相互传染。所以，严禁学生彼此串班交流。

五，无论知道不知道多少理论和方法，只要知道并做到每天踏踏实实的做题读书，就够了。

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