29023 段文婷
绘本故事：《搬过来，搬过去》及《彩虹色的花》
故事对象：兴趣班的小朋友
故事会人数：不定
故事场地：兴趣班
1.书本选择。
这个实践是非常匆忙的，因为在培训班等上课的时间见缝插针。所以将书本选择比较颜色鲜艳的，同时带上我们的读写绘作品，作为补充。
2.吸引听众
摊开书本和孩子讲故事，选择有意思的故事，那么只要相对不太闹的环境，那么一定会有人来看的。
3.导入及讲读
我用的是提问的方式，先打开读写绘作品和书做对比，请孩子们看看两者是否很像？为什么长颈鹿和鳄鱼在游泳池里？什么叫伟大的计划？然后再从封面看，鳄鱼爬上楼梯和长颈鹿说话，再慢慢进入故事里。孩子们都喜欢这种有趣的对比。
4.拓展
最后讲完了会问孩子们“画的好不好看呀？”结果他们很羡慕的说，“你是不是学了素描啊，画的这嚒好看！”我说“你们也可以呀！”“大家都会找到像长颈鹿和鳄鱼一样的好朋友的！”
5.总结
后面还讲了《彩虹色的花》，虽然时间很短，但是也匆匆讲完了。
图片发自简书App
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没有专门场地讲读的时候其实非常痛苦，因为时间不好把握，但是相信给孩子忙碌兴趣班里一点小小的故事时间，是件非常开心的事。点滴行动，润泽其心，希望小小的片段，也能让孩子们获益。
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