敬爱的老师，智慧的班主任，亲爱的跃友们：大家好！我是来自山峰教外教育的韩英雪，今天是我的日精进行动第247天（8.12），给大家分享我今天的进步，我们互相勉励，携手前行。每天进步一点点，距离成功便不远。
1、比学习：发现学习是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索思考自行发现知识，理解概念和原理的教学方法，发现学习的首倡者布鲁纳。发现学习的教学经过四个阶段，创设问题情境，使学生在这种情景中发展其中的矛盾提出问题。二，促进学生利用教师所提供的某些材料，针对所提出的问题提出要解答的假设，再从你那上和实践上检验自己的假设是根据实验获得一些材料和结果，在仔细评价的基础上引发结论。
情景教学是指应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略，小组成员一般以五人左右唯一一般来说最为有效的小组人数是四到六个成员。
程序教学是一种能让学生以自己的速度和水平自学，以特定顺序和小裤子安排材料的个别化教学方法。司机那提出编制程序的五条基本原则，小步子积极反应，及时强化，自定步调子低错误率。
掌握学习是由美国心理学家布鲁姆提出来的，一种是用学习者个别差异的教学方法，她想说只要给足够的学习时间和相应的教学，大多数学生都能够学习学校里的科目。
2、比改变:有些事之前没有发生，不代表不在意，要心存感激，时刻用感恩去回报。
3、比付出:井无压力不出油，人无压力轻飘飘。凡事付出别人不能付出的，才能得到别人无法得到的。
4、比谦卑：任何人任何组织或机构，都应本着自己原本的底线，去完成社会赋予的责任和义务，切不可为了一时之力，触碰了底线，否则最终都不会有善果。
5、比感恩:
感谢朋友的帮助，感谢逼自己成长的人。
感恩敬爱的李老师指引我走向城堡的大门。
感恩智慧的王总及何校给予我华之梦学习的机会。
感恩父母养育之恩，感恩家长让我不断成长，
感恩学生让我能为一名老师，感恩学校搭建的平台。
感恩遇见，感恩一切可以提升自己的机会。
一切都是最好的安排，加油！
6、比坚持：
坚持每天写日精进。
坚持每天读书。
坚持每天反思自己。
坚持做小鸟飞300下。
华之梦
为员工圆梦，缔造无悔人生；
