今天晚上的家长会，我给每位家长准备了一个小小的笔记本，我把它命名为“赞美日记”。
希望大家能把它放在家里显眼的地方，每天花一两分钟，记录下家人的闪光点——可能是孩子主动收拾了书包，可能是家人之间一句贴心的叮嘱，也可能是孩子坚持完成了一件小事。
这本日记不用追求华丽的文字，只要是发自内心的认可就好，是真诚地赞美。它会成为家里的“温暖载体”，让孩子在被肯定中学会欣赏他人，也让家庭氛围在彼此赞美中变得更加融洽。
其实在我们班级里，也有一个类似的温暖约定——“班级漂流日记”。这本日记会在同学们之间传递，大家可以写下班级里发生的趣事、同学之间的互相帮助，或是发现的身边同学的美好品质。有的孩子会记录同桌耐心讲解题目，有的会写下小组合作完成任务的快乐，还有的会赞美同学乐于助人的举动。通过这本漂看待流日记，孩子们慢慢学会了用欣赏的眼光身边人，班级里也形成了互相鼓励、彼此包容的好氛围。
作为孩子们的语文老师，我一直7坚信：教育不是冰冷的知识灌输，而是温暖的守护与陪伴。我愿意付出我的时间和精力，不仅在课堂上教给孩子们知识、培养他们的习惯，更在生活中用心呵护每一颗纯真的心灵。我希望自己能成为一座桥梁，连接起学校与家庭，和各位家长一起，为孩子们的成长保驾护航。
同时我也深深相信，每个孩子的心中都藏着无尽的宝藏——那是他们的善良、勇敢、好奇与潜能。就像阳明先生所说的“吾性自足”，每个孩子都拥有与生俱来的美好特质，我们教育者和家长要做的，就是成为那个“挖掘者”和“守护者”，用耐心、鼓励和信任，让这些宝藏慢慢绽放光芒。
接下来的日子里，希望我们能继续携手同行：在家中，让“赞美日记”见证孩子的成长与家庭的温暖；在学校，让“班级漂流日记”记录孩子们的友谊与进步。让我们一起用爱与欣赏，为孩子们搭建一个充满阳光的成长环境，让他们在温暖中学会爱、懂得感恩，在鼓励中勇敢追梦、茁壮成长！
