今天,我们要上一节关于折纸飞机的作文课,最后,我们还要一起放飞我们自己的飞机。”上课铃响了,老师抱着一大叠纸A4纸走进了教室。
老师先拿出一张洁白的纸。他先把这张纸一折二,然后选取长边的终点,将两边的纸往里一折,再将近似于三角形的纸对折……最后再折出飞机的“翅膀”。就这样,一架飞机诞生了。
接下来便是同学们之间的折纸飞机比赛了。大家摩拳擦掌,跃跃欲试。
3—2—1!开始!”老师一声令下,30几双手一齐舞动起来了,我谨遵老师的折法,可是越折越不对,到后来,我的飞机“翅膀”的粗细跟面条一样,我把飞机拆开一看,豁然开朗,原来我把长边和短边搞反了。
我立马修补起来,两分钟后,我的飞机制作成功。我抬头一看,哇!一个人也没好!看严鑫正憋足了劲儿把纸翻过来,小朋正探头探脑,想偷看别人的成果呢!
我趁着老师太没说“停”,想为我的飞机起个好名字。叫什么好呢? “雨果号”?不行,不行,那是别人大师的名字;“胜利号”?不好,不好,太老土!“希望号”?嗯!好!用这纸飞机播撒希望,让灾区儿童们充满希望。
停!”方老师话毕,教室里立刻鸦雀无声,“现在,我们到操场上去,放飞飞机,放飞我们的希望！比一比谁的希望飞的更高，更远!”
好哦!”教室里沸腾了。
1—2—3!放!”一瞬间,30几架飞机一同飞向天空,我的“希望号”在空中转了几圈后,就朝下飞去,我见势不妙,大喊:“希望!飞吧!飞去新奥尔良,给那里的人送去希望,飞去山区,给失学儿童们送去快乐!”
我的话还真神了,说话间,一阵风刮来,又将“希望号”向飞鸟一样飞向自由，飞进天空的怀抱中。
这时,我用余光向四周一看,地上全是纸飞机,像是用纸飞机铺成的地毯。空中剩下的几架也不行了。瞧,小明的飞机在空中直接打了几个圈,之后一头扎入了她的怀中。
啊!折飞机真有意思!如果“希望”能真的实现,我一定要驾驶着“希望号”,飞越祖国的山山水水,把希望播撒给更多的人!
这个比赛说明了只要心怀希望就能载回成功！
