昨天听了孟老师的一节课之后，又听了刘胜凯老师的点评，在感慨刘老师的精彩点评之余，也开始反思自己对教学思考的太少，以后的教学多从以下几方面去努力。
1 教学设计应该站在学生的角度来设计课堂，课前应充分了解学情，多和学生聊天，以此来设计课堂。
2 课堂以学生的生活体验为基本停靠点，教学情景和教学活动的设计一定要贴近学生的生活实际和已有认知经验。
3 对整节课的把握应立足教材，高于教材，最后回归教材，对教材应灵活处理，让学生领会其中的思想。
4 课堂上应以学促教，呈现问题的方式越简单越好。
5 精讲的部分一定要精心准备，包括预设问题，课堂生成问题，学科思想，规律，方法，随时调整精讲，略讲和不讲的关系。
6 演板要有针对性，由谁演，演板的目的是什么，想要达到的效果是什么，都是做到心中有数，演板应集中呈现共性，典型性以及规律性的问题，以问题推动课堂。
7 小组讨论应建立在学生充分思考的基础上，要注意学生思考的时间，空间和深度。
8 课堂要以学生为主体，学生就得是课堂活动的主要体验者，数学知识一般都是由旧知到新知的拓展延伸，所以学生在理解的基础上，一定要经历思考，体验的过程。
9 情感态度和价值观应在每一节课上都有所体现，我们一定要想一想孩子们在我的课堂上能够学到什么。
10 不断提升孩子们的核心素养。
