4《一着惊海天》导学案
[本节学情]
列出与新知识有关联的旧知识点：
新闻的概念、新闻的六要素、新闻的结构
上节“检测”环节学情反馈：
1. 存在问题：
概念性的知识掌握牢靠，运用不够好
2. 应对措施：
做练习题，讲解练习
[本节考情]
1、课标对本节知识点的要求：
学习本文妙用修辞、动静结合、正面与侧面结合的写作手法.了解通讯的写作特点。
2、本节知识点在中考中的题型或呈现：概括新闻标题，导语。
新闻类题的解题技巧
[学习目标]
1、教学目标问题化：
①这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？
②本文按照什么顺序来记叙的？列出课文的结构提纲。
2、体现的核心素养：
学习运动员不怕困难勇于拼搏的精神，增强民族自豪感。
[教学过程]
1、复习提问：①新闻六要素是什么？
②新闻的结构是什么？如何运用？
2、新课导入：
“一着惊海天”，是我们辽宁号航空母舰首次战斗机成功首舰的写照，到底是怎样惊海天的呢？今天，我们就学习这篇文章，感受我们祖国伟大的军事力量。
3、自主学习（自主学习为主，小组合作为辅）
①文章的标题好在哪里？
②文章开头的环境描写有什么作用？
4.交流
①周围人对舰载战斗机的评价属于什么描写？有什么作用
5、当堂检测
①找出文章的细节描写，并说明其作用？
②如果你也在现场，看到此景有何想法？
6、点评总结：
本文采用现场特写的形式，抓住歼－15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，表达了作者强烈的自豪感和爱国情感
[预习要求]：搜集辽宁号介绍
[板书设计] 正侧面描写相结合
[课后反思]
