周作业:敞开、欣赏独特性

20200217敞开

敞开,对我来说是很晚的事了,这还是原于一个很多年前的事。读中学时有个女同学拍拖了,另一个女同学去接近她、成了闺蜜,几个月后,去给班主任说了她拍拖的事,当年就获得了三好学生。她们完全没有闹矛盾,大家都说那个女生是有预谋的。自己也体验过:对一个闺蜜说不要告诉别人=所有人都知道。说个别人的吧。那天在饭堂吃饭,有个同事吐槽她婆婆,本来毫无关系,旁边一个年长一些的女同事(儿子上中学)代入感很强,站在婆婆立场几乎是当场吵起来,仿佛她就是那个婆婆。

如果是我遇到吐槽婆婆的,我会先陪着不加评论的听着,先陪她把心中的怨气出一下。是否赋能要视对方状态而言,如果是还是满腹怨气,就赞她坚强和独立,如果是已有对婆婆的怜惜之情,就赞她坚韧和宽宏。


20200224欣赏独特性

我最不能接受队友的家务小白,应该是大白,帮倒忙是常态。想到这个点可以换个角度欣赏:给孩子看下人生百态。

帮倒忙的例子很多,如:孩子小的时候洗澡,我把浴巾准备在旁边,队友进来看一下娃洗澡,然后顺手就把浴巾拿出去放回原来的位置;上一条发生不止一次;冬天给娃准备洗澡,我早早的把取暖器烧上,然后出去遛娃,回来房间暖了就可以洗了,遛娃时我说句:不知房间暖了没有,队友说:我出门时把取暖器拔了;冬天很冷娃还没有起床,就来打开所有的窗,也不想娃穿衣会冷,多次发生。不想写了。

欣赏这个独特性?就抱着下辈子不再相遇的念头欣赏吧,欣赏别人家的老公。

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