思维导图第二次课学习记录

个人以为:思维导图重点在建构框架,在于新的思维模式的训练。目前觉得:我还没有找准方向!

方向对了,才能有进步,若是方向完全错了,怎么努力都没有用。

以我的文字表达水平,我可能说不清楚,所以我给老师看一下,我今天这份思维导图的绘制过程,现在我所作的导图,大部分还是建立在原来的知识储备和经验上的:

首先。我在听课时,一边听,一边截图了老师的PPT

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听完后,借助截图的PPT将其中的要点提取出来,↑先做了这样简单的结构图。

若是没有截图PPT,以我的记忆力,可能什么都写不出来,脑子里一团浆糊。

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再根据结构图的草稿,画了这个纯文字的导图,一边画局部又做了一些调整。


然后在百度图片中选了一张图做中心图。再用在线艺术字生成网站查了主题的艺术字来临摹。

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中心图画好之后,先用铅笔把分支线条的位置都先画好,打好底稿。

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直接画练条,我怕会画残,需要先打底稿。

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然后擦去铅笔,用细头彩笔画好线条,写好文字。

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最后再用粗彩笔去丰富线条。

整个过程总共费时4小时。基本今天这一天就画这个了。

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写字的空间有时会不足,这个“支”字都不够写了。

以上就是我今天这张图的绘制过程,感觉效率很底。


若是因为我是初学者,就得靠多练才能提高效率,这没关系,我多练练。

若是思维模式错了,努力的方向错了,那就白费功夫了,请老师指点,谢谢!

只要方向没错,勤学苦练没问题。^_^

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