相信很多父母都想知道自己家的小不点有多聪明，然而标准的智力测试都不适用于小于2岁半的孩子，这些测试都需要娴熟的语言技能和持续一段时间的注意力，2岁半以下的婴幼儿还并不具备，因此婴幼儿的IQ暂时是没法知道了。
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不过，我们可以通过评估婴幼儿达到重要发育里程碑的时间来测量婴儿的“智力”。其中最有名和最广泛使用的是“贝利婴幼儿发展量表”（Bayley scales of infant development），这个量表 - 适用于2个月到30个月大的婴儿，一共包括3部分：
- 运动量表：用于评估婴儿的大运动和精细动作，比如抓握立方体，扔球，或者从杯子里面喝水；
- 智力量表：用于评估婴儿的视觉与听觉对刺激物的反应、手眼协调的能力、语言的感受和表达能力以及认知能力等；
- 行为记录：有24个项目，用于记录婴儿的情绪、合作性、对父母和实验员的反应、兴趣和注意广度。
前两项才会被计入分数，运动量表的得分是“心理运动发展指数”，智力量表的得分是“智力发展指数”。根据前两项得分算出的总得分可以用来评估婴儿和同样年龄婴儿相比的表现好坏。
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贝利量表在婴幼儿出现神经障碍和其他心理迟缓迹象时，可以非常好的评估婴幼儿的发育进展。为了对比治疗前后的效果，也常用作标准测验。
不过贝利量表通常不能预测未来的IQ和学习成绩，甚至早期的贝利量表得分也不能预测后期的得分。
贝利量表不能预测未来的IQ或许是因为两者考察的是不同种类的能力。贝利量表测量婴幼儿的感知、运动、语言和社交能力，然而标准IQ测试强调更抽象的能力比如语言推理，概念形成，和问题解决能力。虽然两者有一定相关性，但是关系并不强。
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虽然贝利量表不能直接预测未来的IQ，观察婴儿期的特定行为来预测未来的IQ却是有可能的。
研究发现，对婴儿注意力和记忆力的评估可以更好的预测孩子到学龄前和上学期间的IQ，比如这3项：
- 视野中出现一个新事物，婴幼儿对之视觉反应的快慢；
- 对一个刺激变得习以为常的快慢；
- 比起熟悉的事物他们偏好新事物的程度，换句话说，喜新厌旧的程度。
婴儿4-8个月大时对这几项的评估和上学之后的IQ有45%的相关性，这也意味着婴儿智力和儿童智力确实有一定的连续性。
由此，我们可以把偏好寻求新体验和能快速接受新信息，也就是能快速和有效处理信息的婴儿定义为“聪明”的婴儿。
题图授权基于：CC0协议
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