1.
随着孩子渐渐长大，从咿呀学语，到只言片语的表达自我，再到用一堆逻辑不清的句子罗列想法，我在这个过程中也在不断磨合和他的沟通方式。
从一件最简单的小事：洗脸说起。
一岁以前给他洗脸，基本是不会遭受反抗的。也许是自我意识还未萌芽，他虽然很不情愿，也只是咬着牙、皱着眉，忍气吞声却并不躲闪。我尽量将动作放的轻柔，边擦边说：小脸擦的好白好白！
一岁以后，事情发生了变化。他开始摇头躲闪，还会用手紧紧的捂住脸。曾有一段时间，因缺乏有效的沟通方法，我好几次故意忘记给他擦脸。
后来不经意间发现他脸颊上长了一颗明显的小黑斑，在那洁白如玉的小脸上那么的刺眼。
从此，我下定决心一定要攻克这个难题。
首先，换了一条特别柔软的纯棉毛巾，摸上去感觉比以前的毛巾舒适多了。
其次，洗脸前把他的润肤乳拿到旁边，对他说：宝宝，我们擦好脸就可以摸香香啦！
见他迟疑，我故意挤了一点乳液抹在自己手上，闻一下，装作陶醉：“哇，好香好香啊！”果然不出我所料，他不犹豫不躲闪了，欣然接受了我的动作。
2.
两岁多，当他渐渐会说话了以后，我这招又不管用了。只要我一提“擦脸、水”这样的字眼，他就会跳着脚说“不要不要！”情绪一激动，后面的事情就会失控。
我意识到，传说中的terrible two来了。问题的根本在于，这个阶段的孩子，非常反感别人命令式的语气，甚至是建议性的也不行！
因为他的自我意识、情绪发展的高峰期到了。怎么应对这样的敏感、脆弱、叛逆的一颗心呢？
我想到了游戏。爱玩游戏，是每个孩子、每个年龄段的共性，无一例外。
我不动声色的自己去卫生间，放好温水，把水搅的哗啦啦响。他听到动静跑过来站在门口看。
我对他说：“哇！宝宝你看，妈妈的手在水里搅起浪花了！”然后我轻声哼起了歌曲踏浪。一听到这首喜欢的歌，他有些按捺不住了。
但是我并不着急让他去洗手擦脸。我又把双手放在盆子底部，表情夸张的说：“哇，太神奇了，我的手变成了水手！”
因为他常看小猪佩奇，知道有个事物叫水手，这下再也忍不住了，冲进卫生间大叫：“妈妈帮我也变成水手吧！”
神不知鬼不觉的露出一个胜利的表情，我得意洋洋的帮他洗干净了小手。
“水手在海洋里划船，浪花也打湿了小脸！”边说着故事台词，边快速给他擦好了脸和脖子。
“但是这个小水手超级勇敢！不怕水、不怕困难，很快，他就战胜了海浪，回到自己家的卧室啦！”
他心满意足的走出卫生间去了卧室，还不忘在全身镜前照了一下。
一场冒险旅行加代入感故事，解决了一场可能会引发战争的洗脸事件。
当然，有娃的家庭都深有感触，无论你有怎样的杀手锏，都无法保证岁月静好。唯有不断的学习、成长、变通，才可能让家庭氛围尽量的平和。
水手的故事，自然也只能是保一时的相安无事。忽然有一天，他又听腻了玩腻了这个游戏。
没关系，做为老妈我有的是素材啊。我可以再编排一个小蚂蚁冒险记的剧情，小蚂蚁爬到宝宝眼睛旁边了，妈妈需要把它擦下来，啊，不对，它又爬到下巴上了！嗯，小蚂蚁终于被妈妈收服了！可是，还有一只蚂蚁脚留在宝宝脖子上了！
还有毛巾历险记、棉花团历险记、米粒历险记......
这些故事，让宝宝不仅觉得有趣好玩，还特别享受擦脸洗手的过程。
当然，在他日常心情好的时候，需要经常和他灌输，每天清晨都要洗脸、每次吃东西前都要洗手。
有时候我也会试探着直接说去洗脸，看他的情绪反应。如果不排斥，那自然是极好的；如果排斥，我们就开始演戏了。
3.
也许有人说，这样像戏精一样带孩子会不会太累了？谁有时间整天花这么多时间和精力去伺候孩子？什么事都顺着他，不接受挫折教育，任性成灾怎么办！
其实，学会用变通的方式与孩子沟通，并不会花费额外的时间和精力。相反，我见过和听过太多的家长，面对孩子的反抗情绪时，没有合适的解决方式而浪费更多时间的情况。
他们表现的非常极端，一类是以暴制暴，你不愿意，但是我说的是对的，你必须听我的！还不配合，就强行去做，结果就是弄的人仰马翻一团糟，下次遇到同样的情况，有过之而无不及。
另一类则是宠溺过度，你不愿意做我们就不做了，你哭闹跳脚，我就拥你入怀安抚到你情绪平静。
结果呢，就是没有解决任何问题，反而给孩子一个错误信息，他的行为、想法、情绪都是对的，都是可以得到支持的。长此以往不难看出，两种表现对孩子的伤害都是巨大的。
至于挫折教育，并不是指我们去对抗孩子的情绪和诉求，而是让他尽量的脱离依赖。在孩子人生中的前6年，我们需要对挫折教育量力而行，逐步展开，不能一下子放手。因为每个孩子的自身能力不同，你不能要求一个还用不好勺子的孩子，一下子学会自己穿鞋穿衣。
而亲子沟通的智慧，是作为家长终其一生都要深入思考和学习的一门大学问。沟通决定了亲子关系的好坏，也会很大程度上塑造一个人的思维、行为习惯。对成年人来说，沟通能力也决定了一个人的幸福力。
不批判讽刺、不横向比较、不施加道德绑架，这是一些基本的原则，距离真正和谐、精神共鸣的沟通方式，还差的很远很远。
柏拉图说过：“智慧的人说话，说他们该说的东西；愚昧的人说话，说他们想说的东西。”
我认为，智慧的人沟通，目的是平和而愉快的解决问题；愚昧的人沟通，目的是发泄情绪。
