第六章 从众

做你自己的事,责疑权威。如果感觉良好,那就做下去。跟着幸福走,不要从众,仔细的思考一下你自己,相信你自己,将一切的好东西归于自己。

本章大致讲了三个方面,关于从众的研究,怎么预测从众以什么人在什么时候回从众,最重要的部分应该是关于从众的研究以及我们能从中获得的启示。

第一部分,主要讲了是什么事从众,在过程中我们会变得顺从,服从于接纳,我们️有时会顺从一种期望或者要求,但不是自己想要去做的,之后如果这种行为是受外在命令导致的,叫做服从,只有不是不用脑子式的服从,而是发自内心的对规则的尊重才叫做接纳,第三种也是从众的一种,公有三个经典的从众实验。

1.谢里夫的规范研究实验

看光柱的长短,你自己可以分辨出来,但是当你面对和大家不一致答案的时候,你会屈服于群体,说出自己不信任的答案,为了使自己看起来和大家一样,算是模仿的一种。

2.阿施的群体压力试验 从众

看同一画板,有长短不一的线条,志愿者在明显知道那条线段最长的时候,当大家都说另一条的时候,很多人也跟着回答问题,对于事物的对错颠倒,很无奈的一件事亲,这个实验的意义在于,看上去聪明而且又善良的年轻人愿意把黑的说成白的,才是问题的关键,其实都一样,说出不一样的想法需要承受太大的压力,踩到舒适区酒不好了。

3.米尔格拉姆的电击实验 服从

这个实验的道德问题,这就是服从吧,而作出伤害别人的事件,纳粹分子其实也是这样服从的,明知道自己是错的,也要去做,在他心目中,这份因果不是自己承受着,自己只是把枪吧,什么原因引起了服从,对受试者的情感态度,权威着的权威。

总的来说,规范形成主要是在听到别人观点之后改变了自己的态度与观点,淘宝的评价,从众呢,别人做什么自己你就做什么,随大流,最后服从,士兵活着雇员服从上级的命令,无论多么愚蠢。

第二部分是什么因素导致我们从众,群体规模,3-5人足以,一致性,有人持和你不同的相左意见,你更容易反抗,凝聚力越强,群体之间关系月紧密,月容易从众,权威,发布命令者的位置和在我心中的地位,公开的反应,以及无事前的承诺。

我们为什么会从众呢?

1.想被群体接受和免遭拒绝

2.获得重要信息

因为我们想得到别人的喜欢和赞赏,活着我们想要做出正确的行为。

我们应该如何抵制从众的社会压力?

逆反,个体非常看重自己的自由感和自我效能感,聪明的父母通常不是下命令,而是让孩子自己选择,而青春期的逆反,主要是因为自我服务意识和对他人的移情。

坚持独特性,我们都希望自己与众不同,并关注自己如何与众不同,我们不止追求某种独特性,而是追求正确方向的独特性,我们要求不只是与众不同,而是要好于众人。

个体主义:任何事情归功于任何人,也不期望从任何人那里得到些什么,他们形成了孤立的看待自己的习惯,想象一下整个命运掌握在自己手里。

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