不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

知识总是一点一滴地累积；时间却是一点一滴地流逝。

时光如梭，不经意间我们已经来到了2023年，孩子们也进入了下半学期。孩子们经历了寒假学的怎样？在大环境里处于什么位置？成绩有没有竞争力？如何设置目标？是家长们一直很关注的问题。

 距离我们在去年11月公布的A3000全球百分位数据已经又过去了4个月了，“外部环境”又发生了什么变化？学员们的“位置”又发生了什么变化？

注：A3000全球百分位数据--私学社为了让学员们更好地了解和定位自己的“位置”，后台通过A3000数据统计发布A3000全球百分位数据图。数据根据当时蓝思官方、MAP测试和A3000的数据参照对比（全球300万左右学员学习数据）进行详细汇总统计而成。（本数据仅供参考，不作为考试、升学的依据。）

私学社A3000全球百分位数据图

2023年02月

注释：

1、2023年02月对比2022年11月数据，在图表中用紫色标注是指相对提高的，黄色标注是相对有所降低的，白色标注为蓝思值不变。

2、举例：如果是2年级学生，蓝思值570L，代表学生超过了全球80%的其他同龄人。而2022年11月数据，达到这个标准是蓝思值560L，所以本月数据提高了，显示紫色标注。

3、该数据主要来源于蓝思官网，MAP测试，A3000的全球数据，包括美国及其他母语为英语的国家，因此并不对标国内年级水平。公立学校学生参照时可以适当降低标准；国际学校或者准备转入国际学校的学生，建议以全球年级标准严格要求自己。

4、数据为私学社多方搜集、互相印证所得，数据可能会存在误差（不超过30L）。

解析：

今年02月对比去年11月数据，由于进入了下半学期，总体情况是升多降少。

与之前的对比数据总体来说，差异不大，升降基本在蓝思值5-20L之间。说明目前的数据成绩是相对比较稳定的；中低年级的成绩波动要明显高于高年级数据表现，说明孩子对于学习特别是在低年级时，还是需要持续性，不然很容易出现成绩波动。

附：

私学社A3000全球百分位数据图

2022年11月

那么，你英文阅读能力的“位置”在哪里呢？