今天看的是第六章构建属于自己的知识体系。
在读书期间,各科老师总是把“你们要把知识体系搞懂,要把知识体系写出来”挂在嘴边。当时的我比较笨,不懂啥是知识体系,看到一些教辅书上每章开头的思维导图就以为是知识体系,自己也不懂,别人的直接拿来用。
在第六章中,作者说要构建自己的知识体系,别人的对你来说没有什么意义。知识体系构建好后,有利于锻炼自己的成长思维,间接也可以提升自己的学习力。
在碎片化的时代,知识管理显得尤为重要了。所谓知识管理,不是管理你收藏的文档,短文章或碎片段,而是管理加工知识的大脑。
今天看的是第六章构建属于自己的知识体系。
在读书期间,各科老师总是把“你们要把知识体系搞懂,要把知识体系写出来”挂在嘴边。当时的我比较笨,不懂啥是知识体系,看到一些教辅书上每章开头的思维导图就以为是知识体系,自己也不懂,别人的直接拿来用。
在第六章中,作者说要构建自己的知识体系,别人的对你来说没有什么意义。知识体系构建好后,有利于锻炼自己的成长思维,间接也可以提升自己的学习力。
在碎片化的时代,知识管理显得尤为重要了。所谓知识管理,不是管理你收藏的文档,短文章或碎片段,而是管理加工知识的大脑。