不知不觉开学已经近两周了，这两周里我们重要的任务就是作业一个不漏，课上课下一片祥和。
近两周的作业情况还是很不错的，几乎能保证全写全教，当然，每天都会有写了没带的情况，忘带和没写是两种性质，没有带的我会督促他们下午务必带来，我会亲自找他批改，绝不让一个孩子心存可以不完成作业、蒙混过关的侥幸。
完成作业算是取得了好的开端，可是课题常规和课下的纪律就不太乐观。总有坐不住，做小动作并且趁我不注意小声说话的。多次强调禁止在班里和楼道里追逐打闹，甚至还用发生在身边的真实案例告诫他们，可是依然无法杜绝追逐打闹的现象，因为这还撤换了两个组长，即便这样，仍然有人顶风作案、无所畏惧。
下午临时把延时课改成了班会课，大家畅谈了对在班里追逐打闹者的看法，这些人为了自己一时的快乐，把潜在的危险带给了大家，同学们都很气愤。那如何杜绝这类现象呢？同学们提出了课间要文明游戏，互相监督、及时制止……
其实，爱追逐打闹的就那么几个人，本想让他们上台来一一表个态，后来看到他们在大家的谴责声里都低下了头，也就不想再把他们叫到讲台上认错了，就把这“低头”当成他们已经知道错了吧。
