课程听了两次,第一次孩子在身边闹,过了一遍,没记笔记,也记忆不深刻。早上趁陪孩子上兴趣班再听了一遍,做了文字版思维导图。虽然大部分内容线下课程也听过,但是重新过一遍对这些知识理解更深刻了,也更坚定了自己想要掌握思维导图这个工具的决心。现在绘制过程中小图标还是比较伤脑筋,也比较花时间,整体绘制的时间也太长了点,所以每天的练习不能少。还有语音表达这一块还比较欠缺,继续加油。
第二次作业--思维导图,让孩子快乐学习的法宝
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