近几日，教学内容到了孟德尔的杂交实验二，这部分内容的教学，幸在恩师兼干爹的文大爷的引导下，在n年前知道如何由浅入深带领学生去掌握。这两天，每次课后我都会在下午上完第三节课后坐下来总结总结，想想如何再自己用自己的方法，把学生可能会卡住的地方由易到难的解决，如何用具体的基因控制性状的实例，来理解9:3:3:1的各种变式，看着他们的眼中闪亮过的惊喜，我这颗曾经处于教学厌待期的心，居然感到前所未有的幸福。
一个教师的幸福感，来源于学生豁然开朗领悟时的小眼神儿……
继续坚持。
图片发自简书App
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