最近，听到一个让人非常心痛的消息：山西大学生时某，因为考试作弊被抓，无法承受，最后选择了跳楼结束自己的生命。

更让人心痛的是，在跳楼前他给妈妈发了一条微信，说：“妈，对不起，不要想我，我配不上。”

一次考试这么小的一件事，为什么就会有学生因为这个，而不堪重负，这么轻易的就结束自己的生命呢？

01 是这个社会错了，还是我们自己错了呢

网上的言论基本上分为两派，一派是说学校责任更大，很多学生考试都在作弊，但是只抓了时某，处理不公平，导致了他轻生的行为。

另一派是说时某自己抗挫折能力太差，家长也没有注重这方面的教育，所以导致了这个惨剧。

那么到底是学校的问题还是自己的问题呢？

先不论是谁的错，我想先跟大家分享一个非常基础的心理学知识：当一个人产生行为，一定是由两个原因共同作用的，内因和外因。

如果完全没有外界的刺激，即使内因足够大，这个人也是不会做出任何动作的，反之也是一样，如果外因足够大，但是一个人完全没有内部动力，也是不会产生行为的。

所以说，分析到底是哪一方的问题本身就是没有意义的，一定是内因和外因同时作用的结果。

时某原生家庭的教育导致了他对于生活中某些事情理解上的扭曲，再加上学校老师的做法刺激了他，才导致了这个惨剧。

02 为什么有人看待事物这么极端，原因都在原生家庭上面

为什么有人做事非常极端？

我们身边可能都会遇到这种人：绝对不能被批评，只要对他稍稍有那么一点质疑，他就直接暴跳如雷，先是立即否认自己的问题，然后就是愤怒相向。

工作中生活中，难免有做错的时候，承认错误对于普通人来讲并没有那么难，为什么有人面对自己的错误就像遇到了会吃人的怪兽一样呢？

不知道大家有没有注意一个细节，就是时某在最后给妈妈发微信的时候，是在道歉，很卑微的给妈妈道歉，说他不配，这是一个极度自卑的表现。

后来再听他妈妈和亲戚朋友描述时某家庭教育的时候，我大概也能明白为什么时某会有这样的反应。

时某的爸妈都是教师，平常对于他的管教也非常严格，父母对于失败的低容忍度，让他极度恐惧自己“不行”这件事，在平常的严厉教育中，自尊已经被打压到最低，甚至一次考不好，都能压垮他。

在我们经历过的个案中，有很多这样的例子，家长对于孩子非常严厉的教育，导致孩子极度自卑，恐惧承认失败，因为失败意味着要挨骂、甚至挨打，不过这些其实还是次要的，最主要的是，失败意味着失去父母的爱。

我们生活总存在着很多“用分数来决定爱不爱的父母”。今天考100分，我真是爱死你了宝贝！明天考了60分，我没有你这个儿子！

其实我们都知道，孩子不管考多少分，家长都是爱的，但是很多家长的表达，让孩子误以为，只有分数好的时候，爸妈才是爱我的。

时某可能也是处在一个这样的家庭中，被父母剥夺了被爱的权利，让他恐惧不敢面对，甚至可以用结束自己生命来逃避它。

03 我们认真的关注过孩子的情感吗

之前我有一个来访者，是一个高三的女孩，在高考前一个月崩溃了，有自杀倾向，最后也没有去高考。

最后在了解她家庭教育的时候，发现她竟然是一个“别人家的好孩子”，从小到大，每天的课外班都是排的满满的，没有一个周末休息过，学习也是学校的尖子生。

但是为什么别人眼里这么好的孩子，人人都羡慕的孩子，到高三宁愿去死也不想高考了？

因为她的弹簧没有弹性了。

人的心性是有限的，就像弹簧一样，每次做自己不喜欢的事情，都是在给自己的心理施加压力，如果做自己喜欢的事情，就是在释放压力。当然有压力，有释放，这个弹簧就是好的，但是一直有压力，没有释放，久而久之，这个弹簧就会失去弹性。

这个女孩父母一直在不断的压她压她，最后弹簧弹不起来了。

我们传统的教育方式很容易进入一个误区，就是教孩子不能承认失败，承认失败就是弱者，不能有负面情绪，不能懒惰，学习是对的，玩就是不对的。

但是想想我们成年人，有挫败感、有懒惰的时候不是很正常嘛，既然我们都做不到得事情，为什么要强迫一个孩子这么做呢？

我们对于孩子情感上的关注是不是太少了呢？

一直再用一些根本没有动脑子好好思考过的空话，在要求孩子，这样是非常可怕的。

回头想想，如果那个坠楼的男孩家长，每次在他考试不好，或者受到挫败的时候，不是先批评他，而是先问问他的感受，问问他是怎么想的，让他原谅自己这一次的失败，告诉他失败并没有什么，下次继续努力就好啦。

那么他可能就不会为了考试成绩而去作弊，也不会因为作弊被抓，害怕面对家长，觉得自己配不上父母的爱了吧。

特别想对各位父母说：如果你对孩子不好，他不会停止爱你，但他会停止爱自己。糟糕的教育方式会让孩子一生痛苦，而好的教育方式，会让孩子受益一生。让我们一起来学习正确的育儿方法吧！